2019部編版小學(xué)《道德與法治》五年級(jí)上冊(cè)《 選舉產(chǎn)生班委會(huì)》第二課時(shí)課件

1、,,小小討論會(huì),1、你覺得小丸子對(duì)小杉太的叮囑是對(duì)的嗎？怎樣才能做好班干的工作？2、班干的職位有帥不帥之分嗎？倒垃圾委員沒人愿意做嗎？那怎么辦？3、你也有想要競(jìng)選的職位嗎？怎樣才能順利競(jìng)選上呢？,選舉產(chǎn)生班委會(huì),第二課時(shí),,,五（1）班同學(xué)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，不同學(xué)校、不同班級(jí)的班委產(chǎn)生方式并不一樣。請(qǐng)你參與他們的調(diào)查吧！,調(diào)查學(xué)校_________ 班級(jí)_________你們班的班委是怎樣產(chǎn)生的？請(qǐng)?jiān)诜夏銈儼嗲闆r的選項(xiàng)后畫

2、“√”。班委由班主任指定。 （ ）班委由同學(xué)們投票選舉產(chǎn)生。 （ ）先由班主任指定候選人，再由同學(xué)們投票選舉產(chǎn)生。 （ ）同學(xué)們輪流做班委，大家都能得到鍛煉。

3、 （ ）其他方式。 （ ）,活動(dòng)園,,,推薦候選人與民主投票相結(jié)合,自薦競(jìng)選與民主投票相結(jié)合,班主任任命,班委輪換制,,,,,,,,想一想，說一說,1、班委的選舉方式有很多，你還知道哪些選舉班委的方式呢？2、你認(rèn)為哪種方

4、式更好？請(qǐng)你說說各種方式的優(yōu)劣勢(shì)。,班委選舉有程序,班委會(huì)一般由民主選舉產(chǎn)生。班級(jí)民主選舉的方式多種多樣，可根據(jù)不同情況選擇適合的選舉方式。,,,真知灼見,,我不想當(dāng)班委，所以我不想要實(shí)行班委輪換制。,我的觀點(diǎn),我覺得，老師指定的班委和我想的是一樣的，干脆讓老師指定得了。,我的觀點(diǎn),我覺得學(xué)習(xí)好的同學(xué)才能當(dāng)班委，所以我會(huì)把票投給學(xué)習(xí)好的同學(xué)。,我的觀點(diǎn),關(guān)于班委的選舉，同學(xué)們表達(dá)了不同觀點(diǎn)。你是怎樣的觀點(diǎn)？說說自己的理由。,,,,,學(xué)生

5、2,學(xué)生1,學(xué)生3,,班委選舉小提醒,無論采用什么樣的選舉方法，都要尊重同學(xué)們的選擇，遵循一定的程序，保障大家的權(quán)利。每個(gè)人都是班級(jí)的一份子，都應(yīng)該為班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，并且，擔(dān)任班委能夠鍛煉自己的能力。選舉班委時(shí)，要綜合考慮競(jìng)選者的能力，選出適合該職位的候選人，而不能以單一的學(xué)習(xí)成績(jī)作為評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)。,活 動(dòng) 園,怎樣組織班級(jí)民主選舉呢？請(qǐng)和小組同學(xué)討論并擬定一個(gè)相對(duì)科學(xué)、合理的競(jìng)選流程。,,第一步 發(fā)布競(jìng)選公告競(jìng)選公告一

6、般要有標(biāo)題，文中簡(jiǎn)要說明競(jìng)選的相關(guān)事項(xiàng)，比如競(jìng)選時(shí)間、競(jìng)選崗位、競(jìng)選條件等。最后，還要寫上落款和日期。,金橋小學(xué)五（1）班班委競(jìng)選公告 2017年9月15日，我班將進(jìn)行新一屆班委競(jìng)選，班委的競(jìng)選名額和條件請(qǐng)參閱競(jìng)選說明。 …… 歡迎各位同學(xué)積極參加競(jìng)選。特此公告。 五（

7、1）班班委會(huì) 2017年9月7日,小公告,班委選舉有流程,,,,小 討 論,為什么要發(fā)布公告呢？,發(fā)布公告的必要性：提前發(fā)布公告能夠讓大家提前得知班委選舉的消息，以便候選人做好充分的競(jìng)選準(zhǔn)備。,[第二步自愿報(bào)名參加],,,A,B,我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，我能報(bào)名參加班委競(jìng)選嗎？,我剛轉(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)班，我有資格參加班

8、委競(jìng)選嗎？,思考：他們能夠參加班委競(jìng)選嗎？,,班級(jí)中的每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，在班委選舉中，都享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。人人參與選舉，發(fā)表意見，積極投票，才能體現(xiàn)大家的意愿。,小 提 示,競(jìng)選人通過演講，說明競(jìng)選什么崗位和打算怎樣做好班級(jí)工作，陳述自己競(jìng)選的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，競(jìng)選人可以展示自己的一些特長(zhǎng)，回答同學(xué)們的提問和質(zhì)疑，以贏得大家的信任。,班委選舉有流程,第三步 競(jìng)選人演講與答辯,,,競(jìng)選的職位：競(jìng)選演講要點(diǎn)：,小組合作,假如你的小

9、組中的某位同學(xué)要競(jìng)選一個(gè)班委職位，你有什么好的辦法幫助他競(jìng)選成功嗎？,,小提示：如何發(fā)表競(jìng)選演講,首先要了解自己的職位，對(duì)自己需要承擔(dān)的職責(zé)有清楚的認(rèn)識(shí)。其次要了解自己的能力，評(píng)價(jià)自己是否有能力承擔(dān)好這份責(zé)任。還要了解同學(xué)們所關(guān)心的問題，闡述自己解決這些問題的辦法。要說明自己擔(dān)任該職位以后，會(huì)怎么把職責(zé)履行好，并做出相應(yīng)的承諾。演講的過程中要儀態(tài)端莊、表情自信、表達(dá)清晰?！?無記名投票是神圣的。全體同學(xué)一人一票，填好自己的選

10、票也是對(duì)自己民主權(quán)利的尊重。投票過程要有人監(jiān)督。,第四步 無記名投票,思考：班主任作為班級(jí)的一份子，是否有權(quán)參與班委的選舉？,第五步 公開唱票，公示結(jié)果,經(jīng)過公開唱票和公開計(jì)票，最后主持人宣布競(jìng)選人得票情況。,,班委選舉大討論,如果班級(jí)依照上述程序開展次民主選舉活動(dòng)，你最關(guān)注的環(huán)節(jié)是什么？你是否對(duì)選舉的某個(gè)環(huán)節(jié)有所擔(dān)憂？,[各抒己見],,,甲 方,乙 方,我最關(guān)注的環(huán)節(jié)是自愿報(bào)名參加的環(huán)節(jié)，我擔(dān)心有些同學(xué)因?yàn)楹π叨桓覉?bào)名參選。,我

11、最關(guān)注的環(huán)節(jié)是無記名投票的環(huán)節(jié)，我擔(dān)心大家不能認(rèn)真地進(jìn)行投票，選了一些不適合的人擔(dān)任班委。,討論：對(duì)于大家提出的問題和擔(dān)憂，你覺得我們作為班級(jí)成員應(yīng)該怎么做？,,,小 提 示,在競(jìng)選班委的時(shí)候，作為班級(jí)成員的我們，都應(yīng)該踴躍參與，珍惜機(jī)會(huì)，積極為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量。班委會(huì)選舉時(shí)，每個(gè)同學(xué)都要珍惜自己的選舉權(quán)利，認(rèn)真投出一票，選出愿意為班級(jí)服務(wù)的同學(xué)。,情景小探究,,軍軍因?yàn)檫`反班級(jí)紀(jì)律被紀(jì)律委員登記和處罰，但是軍軍卻不服從紀(jì)律委員的處

12、罰，他認(rèn)為紀(jì)律委員不是他投票選出來的，他可不會(huì)聽他的……,討論：如果班委選舉結(jié)果與你的預(yù)期不同，你會(huì)怎么辦？,班委是經(jīng)過全班同學(xué)慎重考慮、公正投票選舉出來的，遵循了少數(shù)服從多數(shù)的民主原則。無論最后當(dāng)選的是不是自己心目中的那位候選人，我們都要尊重競(jìng)選的結(jié)果，遵守班級(jí)的規(guī)定，服從班委的管理。,小,小,提,示,,,,思 考,1、我們投票選出了班委會(huì)以后，是不是就把所有的事情交給他們就好了呢？我們其他同學(xué)還需要做什么嗎？2、不是班委的同學(xué)能為

13、班級(jí)做些什么呢？,,班級(jí)建設(shè)人人有責(zé),,班級(jí)建設(shè)不僅需要班委盡職盡責(zé)，也需要班級(jí)其他同學(xué)發(fā)揮主人翁精神。我們每個(gè)人都要熱情參與班級(jí)事務(wù)，貢獻(xiàn)智慧，發(fā)揮特長(zhǎng)。這樣，班級(jí)工作才能開展得有聲有色。,在班級(jí)近期組織的“ 我想解決的班級(jí)問題”調(diào)查中，同學(xué)們結(jié)合班級(jí)實(shí)際提出一些想法。,又有同學(xué)在課間追跑打鬧，要是有人能維持秩序就好了。早上時(shí)間很多，卻被浪費(fèi)了，如果安排大家早讀，也許大家收獲會(huì)更多。衛(wèi)生委員這幾天請(qǐng)假，沒人監(jiān)督日常衛(wèi)生，要是設(shè)一個(gè)

14、流動(dòng)監(jiān)督崗就好了。我每天能量滿滿，要是能和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上鍛煉，大家身體一定都棒棒的!我一進(jìn)教室就踩到了同學(xué)亂扔的紙張。要是日常衛(wèi)生有人負(fù)責(zé)，這種事情就不會(huì)發(fā)生。,討論：針對(duì)這些問題，作為一名班級(jí)成員，你會(huì)給出怎樣的建議呢？請(qǐng)說明理由。,試 一 試,,作為班級(jí)的一員，我們也要關(guān)心班級(jí)，善于給班級(jí)管理提出合理的建議，讓班級(jí)工作開展得更加有聲有色。,小 提 示,,閱讀角,我家離學(xué)校很近，我自愿成為班級(jí)的“守門員”一掌管教室的鑰匙，每天

15、為大家開、鎖教室門。領(lǐng)到教室門鑰匙時(shí)，我向全班同學(xué)承諾當(dāng)好“守門員”。“當(dāng)班”第一天，我早早來到學(xué)校，為同學(xué)們打開教室門。過了好久，班里的同學(xué)才三三兩兩地來了。大家看到我都夸道：“王帥，真不錯(cuò)！來得夠早的??！” 我神氣極了。但是， 一個(gè)星期下來，這份工作開始變成了我的“負(fù)擔(dān)”。每天都要早早起床，真是吃不消??！有一天，我睡過頭了。當(dāng)我匆忙趕到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)從學(xué)校借鑰匙開了門，開始早讀了。下課后，很多同學(xué)問我為什么沒有按時(shí)開門。班

16、長(zhǎng)也來提醒我以后不要耽誤工作，口氣還有點(diǎn)嚴(yán)厲。我感到很委屈：每天都那么早來，就這一天遲到，大家卻來質(zhì)疑和提醒我。面對(duì)這種情況，我……,我當(dāng)上了“守門員”· 王帥,你管理教室的鑰匙，怎么還能遲到呢？這點(diǎn)事你都做不好。,（1）王帥有什么值得我們學(xué)習(xí)的地方嗎？（2）如果你是王帥，你將會(huì)作出怎樣的決定？說說自己的理由。,,小討論,,,你管理教室的鑰匙，怎么能遲到呢？這點(diǎn)事你都做不好。,,····