中華成人智力量表測(cè)試結(jié)果的影響因素研究

1、中南大學(xué)碩士學(xué)位論文中華成人智力量表測(cè)試結(jié)果的影響因素研究姓名：熊燕申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：應(yīng)用心理學(xué)指導(dǎo)教師：姚樹橋20050501平的差異，其差異達(dá)到了顯著水平( p < ．0 0 1 ) ?？刂颇挲g，性別和職業(yè)變量之后作協(xié)方差分析，發(fā)現(xiàn)結(jié)果～樣?？偟膩碚f，智力成績(jī)有隨著文化水平的提高而提高的趨勢(shì)。把年齡、性別和受教育水平作為協(xié)變量作協(xié)方差分析發(fā)現(xiàn)，存在顯著的職業(yè)差異的有積木構(gòu)圖、口頭運(yùn)算、圖形推理、圖片排列、圖形拼湊，流體智

2、力因子?？偟膩碚f，腦力勞動(dòng)者的測(cè)驗(yàn)成績(jī)比體力勞動(dòng)者的相對(duì)較好。4 ．智力總分的回歸分析中受教育水平和年齡2 項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入回歸方程，可解釋總變異的5 0 ．9 ％；晶體智力因子的回歸分析中受教育水平、性別2 項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入回歸方程，可解釋總變異的3 0 ．8 ％；流體智力因子的回歸分析中受教育水平、年齡、職業(yè)種類3 項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入回歸方程，可解釋總變異的2 4 ．5 ％；注意／記憶因子的回歸分析中年齡、受教育水平、性別3 項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入回歸方程，可解釋

3、總變異的5 9 ．9 ％。擬合的線性回歸方程都具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論：1 ．本文中華成人智力量表測(cè)試結(jié)果的年齡特點(diǎn)與相關(guān)理論和研究報(bào)道比較一致：總的智力成績(jī)表現(xiàn)出隨年齡增長(zhǎng)而逐漸下降。晶體智力、流體智力和注意／記憶三個(gè)因子在2 5 歲后出現(xiàn)顯著性分離，晶體智力因子發(fā)展平緩，后兩因子快速下降。大部分分測(cè)驗(yàn)受到年齡的顯著影響。2 ．本文中華成人智力量表測(cè)試結(jié)果的性別差異特點(diǎn)跟國(guó)際上其他研究報(bào)道一致：總的測(cè)試成績(jī)性別差異不顯著。晶體智力因子和注

4、意／記憶因子上存在顯著性差異。部分分測(cè)驗(yàn)存在顯著的性別差異。其性別差異不隨年齡的增長(zhǎng)而減小或消失。3 ．文化水平和職業(yè)對(duì)中華成人智力量表測(cè)試結(jié)果的影響與相關(guān)理論和文獻(xiàn)報(bào)道比較～致：測(cè)試成績(jī)隨著文化水平的提高而提高。受教育水平對(duì)三個(gè)因子均有顯著的影響。腦力勞動(dòng)者的智力成績(jī)比體力勞動(dòng)者的相對(duì)較好。4 ．總的來說，初步編制的中華成人智力量表所反映出的年齡、性別、文化、職業(yè)特點(diǎn)與國(guó)際上認(rèn)可的其他成人智力量表相一致。關(guān)鍵詞：中華成人智力量表，年齡