7.媽媽睡了（優(yōu)質(zhì)教案）

1、 1 / 57. 7.媽媽睡了 媽媽睡了教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：會(huì)寫本課 8 個(gè)生字，會(huì)讀文中 11 個(gè)生字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，深刻體會(huì)同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)之情。2.過(guò)程與方法：學(xué)生反復(fù)誦讀，借助插圖，展開(kāi)想象來(lái)理解課文的情感。展開(kāi)小組討論，對(duì)課文的思想內(nèi)容及情感進(jìn)行分析。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：幫助學(xué)生建立同學(xué)之間要互幫互助，團(tuán)結(jié)有愛(ài)的情感。教學(xué)重難點(diǎn)1.會(huì)寫本課 8 個(gè)生字，

2、會(huì)讀文中 11 個(gè)生字。2.理解課文內(nèi)容，深刻體會(huì)同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)之情。幫助學(xué)生建立同學(xué)之間要互幫互助，團(tuán)結(jié)有愛(ài)的情感。教學(xué)準(zhǔn)備課件、獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)志等。教學(xué)時(shí)間2 課時(shí)。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí) 第一課時(shí)一、導(dǎo)入1.播放學(xué)生的照片集。3 / 5（1）讀句中的生字。（2）讀句子。（3）去掉生字的讀音再讀。（4）去掉生字所依存的語(yǔ)境，只剩下生字，再讀。（五）有感情地讀課文。師：仔細(xì)想，睡夢(mèng)中的媽媽是什么樣子的。1.自讀。2.班內(nèi)交流。教師適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生在讀

3、中理解“睡夢(mèng)中的媽媽真美麗” 、 “睡夢(mèng)中的媽媽好慈祥” 、 “睡夢(mèng)中的媽媽好累” 。第二課時(shí) 第二課時(shí)一、升華文中的情感和思想1.你想對(duì)媽媽說(shuō)什么？2.展示并朗讀班內(nèi)一位學(xué)生母親寫給女兒的信。3.再讀課文。 從學(xué)生的生活實(shí)際入手，讓學(xué)生感受、交流、分享家庭照。在輕松愉悅的氛圍中進(jìn)入知識(shí)的形成過(guò)程。引出課題自然流暢。從指導(dǎo)讀課文題目，到教師范讀，圖文并茂，引發(fā)學(xué)生的情感共鳴。（給學(xué)生充分的時(shí)間和空間進(jìn)行讀、品活動(dòng)，同時(shí)教給學(xué)生評(píng)價(jià)的