媽媽睡了教學設(shè)計及說明

1、《媽媽睡了》教學設(shè)計理智小學余潔教材：部編版版小學語文二年級上冊第七課《媽媽睡了》。課文簡析：《媽媽睡了》是一篇淺顯的抒情性的散文。作者通過生動形象的語言，仔細的觀察，描繪了睡夢中的媽媽的美麗、溫柔和累。表現(xiàn)了母子之間深厚的感情。教學目標：知識與技能：1會寫本課8個生字，會讀文中11個生字和1個多音字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。2理解課文內(nèi)容，深刻體會母子之間的關(guān)愛之情。過程與方法：1學生反復(fù)誦讀，借助插圖，展開想象來理解課文的情

2、感。2結(jié)合實際，對課文的思想內(nèi)容及情感進行分析。3引導(dǎo)學生進行課外閱讀，擴大學生閱讀量。情感、態(tài)度與價值觀：通過文章理解母親與孩子之間的情感，懂得關(guān)愛父母，體貼父母。媒體準備：課件，音頻教學過程：生：我想看著媽媽。[設(shè)計意圖]利用多媒體課件，以有聲有色的形式創(chuàng)設(shè)情景，體現(xiàn)文本本身的文化價值：為學生營造一種安靜、美麗、純潔、親切的氛圍。文本本身與教師的聲音、動作及傳遞出的情感本身亦是一種浸潤。在這里教師注重培養(yǎng)學生認真傾聽的習慣，要求學生

3、：“爭取讓每個字都進到你的小耳朵里”。師：是啊，媽媽累了，困了，快讓她好好兒地睡一覺吧！也讓我們靜靜地這樣一位在媽媽懷中，好好兒的看看睡夢中的媽媽。（出示課件8，9）1、邊讀邊思考學生小聲讀課文24自然段，邊讀邊想，睡夢中的媽媽是什么樣子？在文中勾畫出相關(guān)詞語或者句子。教師巡視、指導(dǎo)。2、集體交流A、睡夢中的媽媽（真美麗）。師：課文中是怎樣寫媽媽的美麗的？誰來讀一讀？（出示課件10）師：課文中在描寫媽媽的時候?qū)懥藡寢尩哪睦?？請你找一找?/p>