15.1 兩種電荷 同步練習(xí)1

1、115.1 15.1 兩種電荷 兩種電荷 同步練習(xí) 同步練習(xí)一、填空題1、有A、B兩個(gè)帶電體，若A與B相互排斥，而A又與帶正電的C相互吸引，那么A一定帶 電，B與C一定能相互 。（填“排斥”“吸引”） 2、臺式電腦使用一段時(shí)間后，為保證電腦的穩(wěn)定性，需要打開主機(jī)箱蓋除塵，這是因?yàn)樯犸L(fēng)扇 的扇葉在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中與空氣摩擦帶上了 ，可以 輕小物體，所以灰塵會(huì)附著在扇葉上。3、如圖所示的儀器叫

2、 ．用帶電體接觸它的金屬球，就有一部分電荷轉(zhuǎn)移到兩金屬箔片上，兩箔片就張開，則兩箔片上帶 的是 （填“同種”或“異種”）電荷．4、如圖所示，將塑料繩一端扎緊，另一端盡可能撕成更多的細(xì)絲。用手從上向下捋幾次，觀察到 細(xì)絲蓬散開來，是因?yàn)榧?xì)絲與手摩擦后帶上 （選填“同”或“異”）種電荷而相互 。5、彩色電視機(jī)畫面上豐富多彩的顏色是由紅、 、藍(lán)三種顏色的光混合而成的；電視機(jī)屏幕上容

3、易“沾”上灰塵，是因?yàn)槠聊簧?。 6、現(xiàn)有：①花生油、②鉛筆芯、③水銀、④塑料盒、⑤銅鑰匙等物品，其中屬于導(dǎo)體的是 ，常溫常壓下屬于液體的有 。（均填序號）7、與絲綢摩擦的A分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C，發(fā)現(xiàn)B被排斥，C被吸引，則 帶正電；用久的風(fēng)扇扇葉上布滿灰塵主要是由于風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生

4、 ，帶電體具有 的性質(zhì)。8、通過 ▲ 的方法使原來不帶電的物體帶上電的現(xiàn)象叫做摩擦起電，實(shí)質(zhì)是 ▲ 從一個(gè)物體 ▲ 到另一個(gè)物體，檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器是______▲_____，當(dāng)把與毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗(yàn)電 器金屬球時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩金屬箔片張開，其原因是：______▲_________。318、如圖是A，B，C三個(gè)輕質(zhì)塑

5、料小球的相互作用情況，若A帶正電，則C的帶電情況是（ ）A． 一定帶正電 B． 一定帶負(fù)電 C． 可能不帶電 D． 無法判斷19、甲、乙兩種干燥的絕緣物體，甲的原子核對核外電子的束縛能力較強(qiáng)，將它們相互摩擦后分開 ．下列敘述正確的是 （ ）A．乙得到了電子帶負(fù)電 B．甲失去了電子帶正電C．甲、乙靠近會(huì)相互吸引 D．甲、乙靠近會(huì)相互排斥20、如圖所示的是A、B、C三個(gè)用細(xì)線懸掛的輕質(zhì)小球，靠近

6、時(shí)發(fā)生相互作用的情形，關(guān)于各小球 帶電的判斷，下列說法中正確的是 （ ）A．可能A帶負(fù)電，B帶正電，C帶負(fù)電 B．可能A帶負(fù)電，B不帶電，C帶正電C．可能A帶正電，B帶正電，C不帶電 D．可能A不帶電，B帶負(fù)電，C帶正電21、毛皮與塑料尺摩擦，由于毛皮的原子核對核外電子的束縛能力較弱，所以結(jié)果是（ ）A 塑料尺得到電子帶負(fù)電 B 塑料尺失去電子帶正電C 毛皮得到電子帶負(fù)電