識(shí)字3 口耳目

1、3 口耳目［教學(xué)目標(biāo)］知識(shí)與技能1.認(rèn)識(shí)“口、耳、目”等 7 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“口、目”等 4 個(gè)生字。2.讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。3.結(jié)合課文插圖，認(rèn)識(shí)一些身體器官名稱。情感態(tài)度與價(jià)值觀結(jié)合身體器官，認(rèn)識(shí)生字，感受學(xué)習(xí)漢字的樂(lè)趣。［教學(xué)重難點(diǎn)］掌握本課生字，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。［教學(xué)課時(shí)］1 課時(shí)師：小豬耳朵大大，呼扇呼扇……同學(xué)們，那我們的耳朵可以用來(lái)做什么呢？（聽(tīng)話）3.我們的眼睛（目） 、小手、腳（足）又有哪些用途呢？（眼睛：觀察事物；小

2、手：拿筆寫(xiě)字；足：走路、站立。 ）4.師小結(jié)：我們的人體器官的作用還真大呀，我們一定要好好保護(hù)它們哦！三、師生交流，學(xué)習(xí)生字詞1.四人小組合作學(xué)習(xí)，交流識(shí)記生字的方法，并和大家說(shuō)一說(shuō)自己是如何記住的。2.全班交流自己識(shí)記生字的小竅門。3.游戲鞏固，加強(qiáng)記憶?！罢遗笥选庇螒?。黑板貼出“口、耳、目、手、足”的圖片，指名學(xué)生將手中對(duì)應(yīng)的生字卡貼在圖片下面。（學(xué)生貼對(duì)之后，再帶領(lǐng)大家讀一遍）4.出示課件（站如松，坐如鐘。行如風(fēng)，臥如弓。 ）同學(xué)