識字第3課《口耳目》教學(xué)設(shè)計(jì)3

1、《口耳目》教學(xué)設(shè)計(jì) 《口耳目》教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)]1．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識 12 個生字，會寫 3 個生字。認(rèn)識“豎、撇、捺” 3 種筆畫。 2．感悟漢字的形象性，讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)漢字的樂趣。 3．培養(yǎng)觀察力，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國文字的情感。 [重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)難點(diǎn)]1．教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)字和寫字。 2．教學(xué)難點(diǎn)：字形和字義聯(lián)系起來識字的方法。 [課時安排 課時安排] 2 課時 [教學(xué)過程 教學(xué)過程]第一課時 第一課時 一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣 一、

2、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣1．今天老師帶來了一些有趣的圖片和漢字，請小朋友來欣賞。分組出示“口、耳、目、日、月、火”等圖片及古漢字。(按人體器官、動物、天體和物象、植物分為四組。) 2．學(xué)生自由觀察、各抒己見：這些新朋友有趣嗎？為什么？ (讓學(xué)生對象形字的特點(diǎn)有初步感受。) (導(dǎo)入設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生初步地了解漢字的演變并引起學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。) 二、圖文結(jié)合，自主識字 二、圖文結(jié)合，自主識字1．認(rèn)讀生字。（1）指導(dǎo)小朋友圈出認(rèn)識的字讀一讀。不認(rèn)

3、識的字可以看一看漢語拼音。 （2）同桌小朋友互教互讀。 （3）指名讀，會讀的小朋友領(lǐng)大家讀一讀。教師點(diǎn)撥要點(diǎn)：“竹”是翹舌音，“鳥”是鼻音。 （4）聯(lián)系生活，讓學(xué)生說一說在什么地方遇見過這些生字，并擴(kuò)詞、說話。 （5）齊讀、開火車讀。 2．發(fā)現(xiàn)規(guī)律。（1）小朋友已經(jīng)會讀這些生字了，老師真為你們感到高興！可是我們有什么好辦法能記住這些字呢？請小朋友仔細(xì)觀察，看一看，漢字和圖畫有什么關(guān)系嗎？ （2）四人一組，先小組交流，再選出代表在班上交流