五年級上冊語文說課稿 - 7 什么比獵豹的速度更快人教部編版

1、第 1 頁 共 5 頁7 什么比獵豹的速度更快 什么比獵豹的速度更快一、 一、說教材。 說教材。（一）教材分析。《什么比獵豹的速度更快》是一篇說明文，課文用列數(shù)字和作比較的方式，介紹了幾種不同事物的運動速度。本課要求帶著課文的題目用較快的速度默讀課文，了解的課文主要內容，培養(yǎng)學生默讀和概括文段內容的能力。（二）教學目標。1.認識 5 個生字，會寫 11 個生字，積累詞語。2.了解課文內容，學習作者在表達上的特點。3.學會帶著課文題目中提

2、出的問題，用較快的速度默讀課文。（三）教學重難點。重點：1.了解課文內容，學習作者在表達上的特點。2.學會帶著問題用較快的速度默讀課文，準確把握課文內容。難點：學會帶著問題用較快的速度默讀課文，準確把握課文內容。二、說教法。 二、說教法。根據(jù)設定的教學目標，這節(jié)課我采用的教學方法有：1.默讀法。本課的課題要求讓學生帶著課文題目用較快的速度默讀課文，了解課文的主要內容。鍛煉學生的默讀能力與概括文段的能力，提高學生的閱讀能力。第 3 頁 共

3、 5 頁師：同學們，請大家說一說自己所見過速度最快的事物是什么？（教師提問，鼓勵學生踴躍回答）師：剛才大家的發(fā)言非常精彩，那么讓我們帶著這份熱情，來開始今天這節(jié)課的學習。讓我們一起來看課題——什么比獵豹的速度更快。下面請大家先帶著課文題目中所提出的問題，用較快的速度默讀課文，讀完之后，試著完成課后的練習。二、學習生字詞1.讓學生在課文中找出這些生字，同桌之間相互交流預習情況。2.課件出示生字，讓學生大聲朗讀。3.教師指導學生認讀生字，讀

4、準字音，注意多音字“冠” 。4.教師指導學生書寫生字，注意筆順，書寫規(guī)范。三、學習課文內容。1.整體感知。讓學生默讀課文，嘗試給課文劃分段落層次。提示：本課可以劃分為三個部分，第一部分：1-4 自然段，講述的是動物界中幾種動物的速度：鴕鳥、獵豹和游隼。第二部分：5-8 自然段，講述的是太空中幾種物體的速度：飛機、火箭、流星體和光。第三部分：第 9 自然段，總結全文。2.讓學生思考本課采用了哪些說明手法，好在哪里。提示：作比較和列數(shù)字。好