五年級上冊語文說課稿 - 牛郎織女（二） 人教部編版

1、第1頁共4頁1111牛郎織女（二）牛郎織女（二）一、一、說教材。說教材。（一）教材分析?！杜＠煽椗ǘ肥枪适隆杜＠煽椗返牡诙糠?，講述的是牛郎和織女婚后的生活以及后來的遭遇。牛郎和織女婚后有著短暫的幸福生活，接著他們就面臨被拆散的命運，但是兩人敢于爭取自己的幸福，最后迎來了一個比較好的結(jié)局。故事贊美了牛郎織女勤勞、善良的品質(zhì)和他們真摯的感情，表達了勞動人民對幸福美好生活的向往。（二）教學目標。1.認識“偎、衰”等10個生字，2.了

2、解課文主要內(nèi)容，正確理解課文主旨，能感受到古代人民在民間故事中所寄寓的美好理想，并能感受人們對幸福生活的執(zhí)著追求。3.能用自己的話復(fù)述故事。（三）教學重難點。準確把握課文主旨，理解古代勞動人民在民間故事中所寄托的美好理想。二、說教法。二、說教法。根據(jù)設(shè)定的教學目標，這節(jié)課我采用的教學方法有：1.默讀法課文篇幅很長，教學要求讓學生學會用較快的速度默讀課文內(nèi)容。因此本課在教學中要讓學生通過多次默讀，訓練學生的閱讀能力。2.詞句分析法本課關(guān)于

3、人物的細節(jié)描寫很多，有很多關(guān)于人物細節(jié)描寫的句子，要重點分析這些詞句，正確把握人物形象。第3頁共4頁1.讓學生繼續(xù)用較快的速度默讀課文，了解課文內(nèi)容，讀完之后同桌之間相互討論。2.學習第12自然段。第1自然段講述的是牛郎和織女婚后的生活。從這段可以看出，織女非常喜歡人間的生活?？催@個句子：跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑地流過去，她喜歡；聽曉風晚風輕輕地吹過樹林，她喜歡。這個句子寫出了織女對人間自由自在

4、生活的熱愛。我們接著看故事的發(fā)展，第2段講述的是老牛去世了，牛郎聽老牛的話留下了牛皮。3.學習第36自然段。這一部分是牛郎織女整個故事的高潮部分?？椗阶韵路脖煌跄钢懒?，王母很生氣，于是來到凡間帶走了織女。牛郎靠著老牛留下的皮去追織女，眼看要追上了，王母畫出了一道銀河隔開了牛郎織女。從此牛郎和織女就只能隔河相望。請大家結(jié)合詞語:“發(fā)誓、怒氣沖沖、一把抓住、狠狠一推”等，回顧上一課書中“成天成夜地織、自由也沒有了”等句子說一說王母是一個