老莊道家德育思想及其當代價值研究

1、S i c h u a n A g r i c u l t u r a lU n i v e r s i t yM a s t e r ’SD e g r e eD i s s e r t a t i o nL a o Z h u a n g T a o i s t ’St h o u g h t o n m o r a l e d u c a t i o n a n dS u p e r v i s o r ：i t sc o n t

2、 e m p o r a r y v a l u eZ h a n g M i n g c h uP r o f e s s o r ．Q i n Z i q i a n gD o m a i n n a m e ： I d e o l o g i c a l a n d P o l i t i c a lE d u c a t i o nR e s e a r c h d i r e c t i o n ：T h e o r ya n

3、 d P r a c t i c e o n I d e o l o g i c a la n dP o H t i c a lE d u c a t i o nJ u n e ，2 0 1 4摘 要在漫長的歷史發(fā)展過程中，我們中華民族不僅積淀了深厚的文化底蘊，而且還形成了豐富多彩的德育思想資源。中國傳統(tǒng)德育思想資源的精華主要集中于儒、道兩家，“儒道互補”，共同締造了中華民族的道德精神。作為中國重要思想流派之一的道家，其德育思想也是歷史

4、悠久、博大精深的。其中，以老莊為代表的道家學派，其豐富的德育思想資源，對中國傳統(tǒng)德育思想的形成和發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻，是中國傳統(tǒng)德育思想資源的重要組成部分。但是，在中國數千年的德育思想發(fā)展過程中，一直都是由儒家德育思想占據主流地位，這也是由于漢代以后儒家作為封建統(tǒng)治階級主流意識形態(tài)被確立而導致的。秦漢以后，老莊道家及其德育思想逐漸被邊緣化，與聲名日隆的孔孟儒家相比，顯得寂寂無聞、從者寥寥。然而，這卻無法掩蓋老莊道家德育思想的獨特地位

5、和智慧光芒，千百年來，老莊道家及其德育思想教育引導和啟迪著無數先哲賢達、志士仁人。近年來，隨著道家文化熱潮的來臨，老莊道家思想中所蘊含的豐富的教育思想資源，尤其是德育思想資源，逐漸為眾多專家、學者所關注和研究。本文主要從德育學的視角，借助文獻研究法、系統(tǒng)分析法以及歷史和邏輯相統(tǒng)一的方法，旨在通過對老莊道家德育思想進行系統(tǒng)的梳理、分析和研究，從其產生的歷史背景、文化淵源入手，采用德育內容、德育方法以及德育目標等現(xiàn)代德育學的研究視角，剖析老

6、莊道家德育思想體系，并對老莊道家進行相關比較分析，最后，結合時代熱點，揭示其存在的當代價值和意義。全文共分為六個部分，重點對老莊道家德育思想進行深入分析和梳理，并分析其對當前德育理論和實踐發(fā)展所存在的價值和意義。第一部分是緒論；第二部分主要對老莊道家德育思想形成的時代背景和文化淵源進行系統(tǒng)、辯證地分析與考察；第三部分主要系統(tǒng)、深入地分析老莊道家德育思想的主要體系，按照德育原理的要求，詮釋老莊道家的德育思想，分成德育內容、德育方法、德育目