版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué) 校 代 碼 10459學(xué)號(hào)或申請(qǐng)?zhí)柮?級(jí)碩 士 學(xué) 位 論 文基于“親情效應(yīng)”的青少年體育學(xué)習(xí)促進(jìn)研究作 者 姓 名: 賈 浩導(dǎo) 師 姓 名: 李 欣 博士學(xué) 科 門(mén) 類(lèi): 教育學(xué)專(zhuān) 業(yè) 名 稱(chēng): 體育人文社會(huì)學(xué)培 養(yǎng) 院 系: 體育學(xué)院(校本部)完 成 時(shí) 間: 2017 年 5 月原創(chuàng)性聲明 原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所呈交的學(xué)位論文,是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本論文不包含任何其他
2、個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的科研成果。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者: 日期:年 月 日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明 學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的論文及相關(guān)的職務(wù)作品,知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬鄭州大學(xué)。根據(jù)鄭州大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,同意學(xué)校保留或向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版,允許論文被查閱和借閱;本人授權(quán)鄭州大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分編
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于“親情效應(yīng)”的青少年體育學(xué)習(xí)促進(jìn)研究.pdf
- 農(nóng)村留守青少年親情缺失及對(duì)策.pdf
- 當(dāng)代青少年親情價(jià)值觀(guān)的心理學(xué)研究
- 當(dāng)代青少年親情價(jià)值觀(guān)的心理學(xué)研究.pdf
- 關(guān)注青少年心理健康-促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)
- 論基于網(wǎng)絡(luò)的青少年道德學(xué)習(xí).pdf
- 我國(guó)青少年體育政策研究
- 流動(dòng)青少年與城市青少年學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)成績(jī)的比較研究.pdf
- 體育動(dòng)漫對(duì)國(guó)內(nèi)青少年體育意識(shí)影響的研究
- 對(duì)青少年體育俱樂(lè)部管理的研究.pdf
- 學(xué)情分析經(jīng)常堅(jiān)持體育鍛煉,可以促進(jìn)青少年身體的生長(zhǎng)
- 我國(guó)青少年體育政策研究.pdf
- 促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的具體案例
- 青少年學(xué)生體育政策執(zhí)行過(guò)程研究
- 江西省開(kāi)展青少年體育及青少年體質(zhì)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf
- 促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的具體案例
- 體育動(dòng)漫對(duì)國(guó)內(nèi)青少年體育意識(shí)影響的研究.pdf
- 青少年學(xué)習(xí)沉浸體驗(yàn)研究.pdf
- 青少年體育社會(huì)資本概念架構(gòu)及其實(shí)證研究——基于山西省青少年的調(diào)查數(shù)據(jù).pdf
- 試論如何培養(yǎng)青少年的體育技能
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論