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1、分 類 號(hào): G44 密 級(jí): 無(wú)學(xué)校代碼: 10414 學(xué) 號(hào): 2014120039碩 士 專 業(yè) 學(xué) 位 研 究 生 學(xué) 位 論 文 碩 士 專 業(yè) 學(xué) 位 研 究 生 學(xué) 位 論 文初中生學(xué)業(yè)求助 初中生學(xué)業(yè)求助消極 消極態(tài)度 態(tài)度的干預(yù)研究 干預(yù)研究The The Intervention Intervention on Junior Junior High High School School Students Studen
2、ts’Academic Academic Help-seeking elp-seeking Negative Negative Attitude Attitude程淑琴 程淑琴院 所:心理學(xué)院 導(dǎo)師姓名:易芳專業(yè)學(xué)位類別:教育碩士 專業(yè)領(lǐng)域:心理健康教育二○一七年六月獨(dú) 創(chuàng) 性 聲 明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。 據(jù)我所知, 除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外, 論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或
3、撰寫過(guò)的研究成果, 也不包含為獲得或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過(guò)的材料。 與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名: 簽字日期: 年 月 日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解江西師范大學(xué)研究生院有關(guān)保留、 使用學(xué)位論文的規(guī)定, 有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤, 允許論文被查閱和借閱。 本人授權(quán)江西師范大學(xué)研究生院可以將學(xué)位論
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