初中生學(xué)業(yè)情緒與自我控制的關(guān)系及干預(yù).pdf

1、分類編號：密級：單位代碼：10065學(xué)號：1311030090天滓坪苊大堂研究生學(xué)位論文論文題目：麴圭生堂些情緒生自毯控劍的差丕星壬亟學(xué)生姓名：箍璐申請學(xué)位級別!墜堡毽廑塾直亟申請專業(yè)名稱：心理健康教育研究方向：心理健康教育指導(dǎo)教師姓名：萱璀一專業(yè)技術(shù)職稱：塾拯提交論文日期：2015年6月3日摘要自我控制能力是青少年所需要面對的非常重要的發(fā)展性問題之一。各種青少年的沖動(dòng)不良行為都與自我控制能力緊密相關(guān)。而學(xué)業(yè)情緒是學(xué)生階段中最主要的情緒

2、體驗(yàn)，消極的學(xué)業(yè)情緒很容易導(dǎo)致不良以及沖動(dòng)行為的產(chǎn)生。本文調(diào)查了初中生學(xué)業(yè)情緒和自我控制的現(xiàn)狀，并進(jìn)一步探討了初中生學(xué)業(yè)情緒與自我控制的關(guān)系，在實(shí)證研究的基礎(chǔ)上提出教育建議與干預(yù)方案。以621名初中生為被試進(jìn)行研究的結(jié)果表明：(1)初一年級學(xué)生積極低喚醒學(xué)業(yè)情緒高于初二、初三年級，消極低喚醒學(xué)業(yè)情緒低于初三年級學(xué)生；初一學(xué)生自我控制能力顯著高于初二、初三學(xué)生；(2)初中生學(xué)業(yè)情緒各維度在性別水平上差異不顯著；初中女生自我控制能力顯著高于