1115歲兒童學習動機發(fā)展特點及班級環(huán)境對其影響的研究

1、 A b s t r a c tL e a m i n gm o t i v a t i o ni sa ni n t e m a lm o t i v a t o r t o p r o m o t es t u d e n t ’S l e a r n i n g a c t i v i t i e s ．T h es o c i a l c o g n i t i v em o t i v a t i o nt h e o r

2、yi n t e g r a t e dt h em o t i v a t i o n a la n dc o g n i t i v ef a c t o r s ，a n dp u tf o r w a r d f o u r k e y c o m p o n e n t s o f m o t i v a t i o n i n c l u d i n g a c h i e v e m e n t g o a l s ，a

3、c h i e v e m e n tm o t i v a t i o n ，a c a d e m i cs e l f - e f f i c a c ya n d a c a d e m i ca t t r i b u t i o n ．T h i ss t u d y w a s b a s e do n t h es o c i a lc o g n i t i v e m o t i v a t i o n t h e

4、o r y a n d r e s e a r c h e d o ne a c h o ft h e s e f o u r c o m p o n e n t s f r o m t h ei n t e g r a t e dv i e wt or e s e a r c h t h el e a r n i n gm o t i v a t i o n ．C l a s se n v i r o n m e n tr e f e

5、 r s t o as o c i a l - m e n t a le n v i r o n m e n tw h i c hc o n s i s t s i n t h e g r o u pc o m p o s e do f t h et e a c h e r a n d s t u d e n t s ．I ti n f l u e n c e ds t u d e n t ’Sp e r s o n a l i t y

6、 c h a r a c t e r i s t i c ，m e n t a lh e a l t h ，l e a r n i n gb e h a v i o r a n d r e s u l t s ．F i r s t l y , t h i s p a p e r d e v e l o p e dl e a r n i n g m o t i v a t i o n s c a l e s i n c l u d i n

7、 gf o u r s u b s c a l e s o fa c h i e v e m e n tg o a l s ，a c h i e v e m e n tm o t i v a t i o n ，a c a d e m i cs e l f - e f f i c a c ya n da c a d e m i ca t t r i b u t i o nb a s e do nt h es o c i a lc o g

8、n i t i v em o t i v a t i o nt h e o r y , a n de x a m i n e dt h ec r e d i b i l i t ya n dv a l i d i t yo f“M yC l a s sQ u e s t i o n n a i r e ”．T h er e s u l t si n d i c a t e dt h a t t h ed e v e l o p e da

9、 n dr e v i s e ds c a l e sh a v es a t i s f a c t o r yd i m e n s i o n c o n s t r u c t ，c r e d i b i l i t ya n d v a l i d i t y ．S e c o n d l y , t h em o t i v a t i o n s c a l e sa n d “M yC l a s sQ u e s

10、t i o n n a i r e ”w e r ea d m i n i s t r a t e dt o5 5 8s t u d e n t so f g r a d e 5 ，g r a d e6 i np r i m a r y s c h o o l s a n d t h et h r e eg r a d e si nm i d d l e s c h o o l s ．T h e s t u d y y i e l d

11、st h ef o l l o w i n g m a i n r e s u l t s ：1 ．T h ed e v e l o p m e n t c h a r a c t e r i s t i co f l e a r n i n gm o t i v a t i o no f11 ．t o15 - y e a r - o l dc h i l d r e n ：t h e l e v e l o fl e a r n i

12、n g g o a l ，a c a d e m i c s e l f - e f f i c a c y , m o t i v a t i o n o fa c h i e v i n g s u c c e s s ，e f f o r ta t t r i b u t i o n a n d a b i l i t ya t t r i b u t i o n f o rs u c c e s s o f s t u d e

13、n t so f g r a d e6 i np r i m a r y s c h o o la n d g r a d e3i nm i d d l es c h o o l w e r el o w e r t h a ns t u d e n t so f o t h e rg r a d e s ．T h ed e v e l o p m e n t c h a r a c t e r i s t i co ft h el u

14、 c ka t t r i b u t i o nf o rS u c c e s sa n d t h ea b i l i t ya t t r i b n t i o nf o rf a i l u r eW a sc o n t r a s tt o t h ea b o v em e n t i o n e d ．T h e l e v e l o ft a s kd i f f i c u l t y a t t r i b

15、 u t i o n f o r S u c c e s so fs t u d e n t s f r o mg r a d e 5 i np r i m a r y s c h o o l t og r a d e 2 i nm i d d l es c h o o ld e c r e a s e d w i t ht h e i n c r e a s eo f g r a d e s ，a n d i n c r e a s

16、e ds a l i e n t l yo n g r a d e3o f m i d d l es c h 0 0 1 ．2 ．T h eS C O r e So f p e r f o r m a n c e —a p p r o a c hg o a l ，p e r f o r m a n c e ．a(chǎn) v o i d a n c eg o a l ，m o t i v a t i o no fa v o i d i n gf

17、a i l u r e ，l u c ka n dt a s kd i f f i c u l t ya t t r i b u t i o nf o r f a i l u r e h a dn o s i g n i f i c a n td i f f e r e n c ea m o n g g r a d e s ．3 ．T h el e a r n i n gg o a l ，a c a d e m i c s e l f

18、- e f f i c a c y , m o t i v a t i o no f a c h i e v i n gs u c c e s sa n d e 丘b na t t r i b u t i o n w e r e t h e d o m i n a n t i nt h el e a r n i n gm o t i v a t i o n o f 11 ．t o 15 ．y e a r - o l dc h i l d

19、 r e n ．4 - R e s e a r c h o n g e n d e r d i f f e r e n c e o f l e a r n i n g m o t i v a t i o n f o u n d t h a t t h e s c o r e s o fp e r f o r m a n c e —a p p r o a c hg o a l ，e f f o r ta t t r i b u t i o