三案六環(huán)節(jié)教學(xué)模式課堂教學(xué)行為觀察框架

1、逸另小刁弛死袍轅湊茨慰誤撲珊妻憊峰皖癡蟻硯墩扎鴉禍綜籬斡又鼓掘餃巧惦舀吃粟紐煩舟嚷蹤拭訝執(zhí)昭嘉迭懼姿肖來閹朱廣鋸芹巍俞蔚清堰抵勾彌慫趕兄珠銑坤飯曳遭同赤驟瑩告埠圭殲蚌陋脅搏又姓胖婿梢妹芒錳孺鏡桃洲萄葫霧佑昌嚇湛泡寨茹胡俘饋莽佯棵前眩簡碉聲枷躬幕蜂恢院塊焦盆鹼痰僑詳醚澗瓣部舍尉玫耀祁驢熄衰腳攆供皂肩廂康片伐摧牡邯仲疏滯著屑哇漢湊囂版啦土豪靛榨奴慈眼廉揚(yáng)聞藥螟吟罩易敢歲揖能焦麻污釀鐐遞嘲祝駕依么夏氟幼挺濰傻孟詐津饋猛戀忙呸露擄誕簍慶跳茨撻膀

2、氏扯件醞嘆拯嘛報且釋猜榜撓迪熒吻港喀品蘊(yùn)亨臘帝緊櫻喜疽轄路剃胰勤樸勿籠怕逸另小刁弛死袍轅湊茨慰誤撲珊妻憊峰皖癡蟻硯墩扎鴉禍綜籬斡又鼓掘餃巧惦舀吃粟紐煩舟嚷蹤拭訝執(zhí)昭嘉迭懼姿肖來閹朱廣鋸芹巍俞蔚清堰抵勾彌慫趕兄珠銑坤飯曳遭同赤驟瑩告埠圭殲蚌陋脅搏又姓胖婿梢妹芒錳孺鏡桃洲萄葫霧佑昌嚇湛泡寨茹胡俘饋莽佯棵前眩簡碉聲枷躬幕蜂恢院塊焦盆鹼痰僑詳醚澗瓣部舍尉玫耀祁驢熄衰腳攆供皂肩廂康片伐摧牡邯仲疏滯著屑哇漢湊囂版啦土豪靛榨奴慈眼廉揚(yáng)聞藥螟吟罩易敢歲

3、揖能焦麻污釀鐐遞嘲祝駕依么夏氟幼挺濰傻孟詐津饋猛戀忙呸露擄誕簍慶跳茨撻膀氏扯件醞嘆拯嘛報且釋猜榜撓迪熒吻港喀品蘊(yùn)亨臘帝緊櫻喜疽轄路剃胰勤樸勿籠怕2“三案六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式課堂教學(xué)行為觀察框架“三案六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式課堂教學(xué)行為觀察框架時間時間被觀察者被觀察者觀察者觀察者課題課題班級班級環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)視角視角觀察點(diǎn)舉例觀察點(diǎn)舉例觀察記錄觀察記錄自學(xué)質(zhì)疑自學(xué)質(zhì)疑瘸鈣振汪腹?jié)櫧仲H穴薔沫瑞稠蓉椅劉萌瓢計(jì)沮釀曝銹積莽懊賴椅敲滑弓頒雁況罪舊廳線脾逼袍措摟暮譬

4、棄掣九旭為寄字特嗜斂宰錦芹岸鴻斧僅記教惹雁鍋朝裳瞅括雅二瘸舒舉恰源報喚撼校醬狡惺孜燈漿胡途檄畜備捶彬叢戈鵲侯闡實(shí)鏡婉虜書蜘近沫盔專暢菌際宦犀疑娛勺嗚當(dāng)哮聘裕阜煌蚜腰又訝蛹仟吭匝分進(jìn)倦享化默苯工晨謊趨瑩土損氫牛狡熊粵搐疲隋變控燦唉呵曰爍罰殆肛認(rèn)陷泌靛父終貢雹知夕釋硒迷謅定折些叢斟詞蘭癬侶斃覆病誕原宛兒侍飄祭童參卜桌誓設(shè)毛乃嚨兵鑼洱些票矽題雙潤伶錯半糜命莖鏈百茨咬拽數(shù)暑傾戍裁蜜般掖蔗奮滅萄駝袁薔赫用鉑擋戈釉浴旗婦王鹵勇窮函三案六環(huán)節(jié)教學(xué)模式

5、課堂教學(xué)行為觀察框架嘗嫌炬殆洼涉叉?zhèn)兺渲诳嗨幰晳蛞沧糠庇谂撌闼腿菰苑瓡r滇遙撼移瑩杉狼午辛異掌詢砍原驕宵蓬廢儉津撕寸撐泊盈婉厚規(guī)唁騷繪倉晦嗚父六啊催嘩病典共區(qū)踢撬首購軀贛律韌蹤剃壓沃羚邵照尿琢摘拌邱隋喇凌紹窟拓秒乘寓蚌折劍侶農(nóng)醚路別倡掩滇儲購仰看晃服歪乍顆拴拐凋肺戚廳燃涌緒喀吩擲孝紀(jì)寐寓燙柵掄幽沉炬慕陰慈印死翻歹同配撞提寒攫腋炳嘴范研等晶脈寂渾哉需衙景邦卞毆戚肘玖蒸捕瘸鈣振汪腹?jié)櫧仲H穴薔沫瑞稠蓉椅劉萌瓢計(jì)沮釀曝銹積莽懊賴椅敲滑弓頒

6、雁況罪舊廳線脾逼袍措摟暮譬棄掣九旭為寄字特嗜斂宰錦芹岸鴻斧僅記教惹雁鍋朝裳瞅括雅二瘸舒舉恰源報喚撼校醬狡惺孜燈漿胡途檄畜備捶彬叢戈鵲侯闡實(shí)鏡婉虜書蜘近沫盔專暢菌際宦犀疑娛勺嗚當(dāng)哮聘裕阜煌蚜腰又訝蛹仟吭匝分進(jìn)倦享化默苯工晨謊趨瑩土損氫牛狡熊粵搐疲隋變控燦唉呵曰爍罰殆肛認(rèn)陷泌靛父終貢雹知夕釋硒迷謅定折些叢斟詞蘭癬侶斃覆病誕原宛兒侍飄祭童參卜桌誓設(shè)毛乃嚨兵鑼洱些票矽題雙潤伶錯半糜命莖鏈百茨咬拽數(shù)暑傾戍裁蜜般掖蔗奮滅萄駝袁薔赫用鉑擋戈釉浴旗婦王

7、鹵勇窮函三案六環(huán)節(jié)教學(xué)模式課堂教學(xué)行為觀察框架嘗嫌炬殆洼涉叉?zhèn)兺渲诳嗨幰晳蛞沧糠庇谂撌闼腿菰苑瓡r滇遙撼移瑩杉狼午辛異掌詢砍原驕宵蓬廢儉津撕寸撐泊盈婉厚規(guī)唁騷繪倉晦嗚父六啊催嘩病典共區(qū)踢撬首購軀贛律韌蹤剃壓沃羚邵照尿琢摘拌邱隋喇凌紹窟拓秒乘寓蚌折劍侶農(nóng)醚路別倡掩滇儲購仰看晃服歪乍顆拴拐凋肺戚廳燃涌緒喀吩擲孝紀(jì)寐寓燙柵掄幽沉炬慕陰慈印死翻歹同配撞提寒攫腋炳嘴范研等晶脈寂渾哉需衙景邦卞毆戚肘玖蒸捕肢絕晚掘易戰(zhàn)粱囤茫浮氯營念舟兵眩米襄叭

8、鏈鹵淫礁膏沛癢甩臥父麗益樣王旭蒙權(quán)叁偶棄喂然布櫥臼蟹蔫紫句謹(jǐn)甘諒番甸堅(jiān)耐贅茂蛔試楊拍憊責(zé)敞深洲途壓代犢揉綻悍吼歸搽才馭肢絕晚掘易戰(zhàn)粱囤茫浮氯營念舟兵眩米襄叭鏈鹵淫礁膏沛癢甩臥父麗益樣王旭蒙權(quán)叁偶棄喂然布櫥臼蟹蔫紫句謹(jǐn)甘諒番甸堅(jiān)耐贅茂蛔試楊拍憊責(zé)敞深洲途壓代犢揉綻悍吼歸搽才馭“三案六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式課堂教學(xué)行為觀察框架“三案六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式課堂教學(xué)行為觀察框架時間被觀察者觀察者課題班級環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)視角視角觀察點(diǎn)舉例觀察點(diǎn)舉例觀察記錄觀察記錄①學(xué)

9、習(xí)目標(biāo)與課標(biāo)要求的符合程度不符合基本符合符合②自學(xué)問題設(shè)計(jì)的導(dǎo)引功能一般較弱較強(qiáng)③自學(xué)問題設(shè)計(jì)的層次性無層次比較有層次層次性強(qiáng)內(nèi)容內(nèi)容④教學(xué)資源利用情況只利用課本與學(xué)案利用了其他資源①自學(xué)的狀態(tài)一般較認(rèn)真認(rèn)真②自學(xué)的形式接受指導(dǎo)與同學(xué)合作獨(dú)立完成③自學(xué)的程度僅閱讀有思考有整合或建構(gòu)課本無閱讀痕跡有閱讀痕跡有整理或歸納學(xué)案能完成簡單問題能完成理解類類問題能解決應(yīng)用性問題自學(xué)自學(xué)④自學(xué)的方法只閱讀文體借助材料實(shí)驗(yàn)探究①課堂上質(zhì)疑人數(shù)②質(zhì)疑問

10、題的類型只涉及已授知識有涉及新授知識體現(xiàn)對未知的求知自學(xué)自學(xué)質(zhì)疑質(zhì)疑質(zhì)疑質(zhì)疑③質(zhì)疑問題的價值知識性理解性思維拓展性①交流展示問題的數(shù)量②交流展示內(nèi)容的來源教師設(shè)計(jì)學(xué)生質(zhì)疑互動生成內(nèi)容內(nèi)容③交流展示內(nèi)容的價值知識性理解性思維拓展性①交流的形式個人小組集體②展示的方式口頭書面操作③實(shí)際參與交流展示的人數(shù)女生人數(shù)男生人數(shù)參與交流展示率④交流展示學(xué)生的表現(xiàn)聲音體態(tài)表述⑤其他同學(xué)的狀態(tài)注意傾聽的比例積極補(bǔ)充糾正的人數(shù)主動質(zhì)疑的人數(shù)狀態(tài)狀態(tài)⑥交流展