人教版小學數(shù)學四年級上冊《第七單元 條形統(tǒng)計圖：第1課時 1格表示1個單位的條形統(tǒng)計圖》教學課件ppt

1、第 1課時 1格表示1個單位的條形統(tǒng)計圖,RJ 四年級上冊,7 條形統(tǒng)計圖,課后作業(yè),探索新知,課堂總結,當堂檢測,1.統(tǒng)計圖與統(tǒng)計表2.根據(jù)統(tǒng)計表完成統(tǒng)計圖,復習導入,1. （　?。┥幕ㄗ疃?，（　?。┥幕ㄗ钌?。,2. 紅花比藍花多（　?。┡?。,根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)回答問題。,紅,藍,3,,探究點1,統(tǒng)計圖與統(tǒng)計表,這個月的每種天氣各有多少天？你能把它們清楚地表示出來嗎？,晴 陰 多云

2、 陣雨 雷陣雨,晴 陰 多云 陣雨 雷陣雨,我用統(tǒng)計表表示。,晴 陰 多云 陣雨 雷陣雨,晴 陰 多云 陣雨 雷陣雨,我這樣表示。,還可以用條形圖來表示。,晴 陰 多云 陣雨 雷陣雨,提示：,條形統(tǒng)計圖含有標題、縱軸、橫軸、直條等幾項。,北京市2012年8月天氣情況,歸納總結：,統(tǒng)計表能清楚地看出數(shù)量的多少，條形圖能直觀地反映出數(shù)量的差異，便于

3、比較。,,探究點2,根據(jù)統(tǒng)計表完成統(tǒng)計圖,統(tǒng)計一下本班同學出生的月份。,把統(tǒng)計出來的數(shù)據(jù)填寫在教材95頁統(tǒng)計表中，并用條形圖表示出來。,參加統(tǒng)計的同學一共有（? ?）人。??有出生人數(shù)相同的月份嗎？是哪幾個月？? ?（? ?）月出生的人數(shù)最多，（? ? ）月出生的人數(shù)最少。,小試牛刀,（選題源于《典中點》經(jīng)典題庫 ）,下面是四（1）班六個小組的同學創(chuàng)作的手抄報統(tǒng)計表。請你根據(jù)下表完成統(tǒng)計圖。,,3,5,,,6,,4,,2,,1,（

4、1）哪個小組的同學創(chuàng)作的手抄報最多？哪 個小組的同學創(chuàng)作的最少？,三小組的同學創(chuàng)作的手抄報最多，六小組的同學創(chuàng)作的手抄報最少。,同學們應該團結協(xié)作，積極參與創(chuàng)作手抄報活動。,（2）你有什么想說的嗎？,看圖答題。 機器人是由○、 和△組成的。（1）數(shù)一數(shù)，完成統(tǒng)計表。（2）把上面的數(shù)據(jù)在下面的條形統(tǒng)計圖里表示出來。,,,7,16,4,（3）我發(fā)現(xiàn)：條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表都清楚地表示各

5、 種圖形的多少，但是（ ）更清楚、直觀，利于比較。,條形統(tǒng)計圖,,7,,16,,4,這節(jié)課你有什么收獲？,條形圖是統(tǒng)計數(shù)據(jù)的一種方法，條形圖是用直條的長短來代表數(shù)據(jù)的大小，從條形統(tǒng)計圖中能很容易地看出各種數(shù)據(jù)的大小，便于比較。,（講解源于《點撥》）,作 業(yè)　請完成教材第100頁練習十九第1題、第2題補充作業(yè) 請完成《典中點》剩余習題，具體內(nèi)容見習題課件。,,,Thank y