三年級地方課上冊教案

1、三年級地方課上冊教案三年級地方課上冊教案三年級地方課上冊教案篇一：小學三年級地方課程教案三年級地方課上冊教案篇一：小學三年級地方課程教案1、上學路上保安全、上學路上保安全一、教學目標：一、教學目標：1、情感、態(tài)度、價值觀目標、情感、態(tài)度、價值觀目標能積極主動參與活動，初步形成自我保護意識和安全意識，能積極主動參與活動，初步形成自我保護意識和安全意識，珍愛生命。珍愛生命。2、能力目標、能力目標能夠通過多種途徑收集與主題相關的資料；在調查、

2、訪問過能夠通過多種途徑收集與主題相關的資料；在調查、訪問過程中學習與人交往，嘗試記錄信息，并在體驗活動中把信息轉化程中學習與人交往，嘗試記錄信息，并在體驗活動中把信息轉化為行動和經驗；能夠針對上學路上的問題進行深入分析，培養(yǎng)民為行動和經驗；能夠針對上學路上的問題進行深入分析，培養(yǎng)民現(xiàn)問題和解決問題的能力?，F(xiàn)問題和解決問題的能力。3、知識目標、知識目標了解上學路上的安全隱患，識記常見的交通標志和安全警示了解上學路上的安全隱患，識記常見的交

3、通標志和安全警示標志，了解交通安全常識，掌握與自己有關的交通規(guī)則；學會基標志，了解交通安全常識，掌握與自己有關的交通規(guī)則；學會基本的防范技能。本的防范技能。二、教學準備：二、教學準備：1、《上學歌》《上學歌》、三種到校方式。、三種到校方式。2、簡筆畫（學校、紅綠燈、大十字、十字路口、公園、小百、簡筆畫（學校、紅綠燈、大十字、十字路口、公園、小百貨店等）貨店等）。三、教學過程：三、教學過程：在玩中學，在學中玩，分析上學路上的安全因素，為如

4、何安全上在玩中學，在學中玩，分析上學路上的安全因素，為如何安全上學做好鋪墊。學做好鋪墊。）（三）評一評（三）評一評1、以小組中交流畫的路線圖。、以小組中交流畫的路線圖。2、組內交流，推選畫得最好的同學上臺匯報展示。、組內交流，推選畫得最好的同學上臺匯報展示。（引導學生熟悉從家到學校的路線和標志，人人動手畫，評（引導學生熟悉從家到學校的路線和標志，人人動手畫，評價時不是評價學生畫畫的水平和技巧，而應重在發(fā)現(xiàn)學生是否有價時不是評價學生畫畫的

5、水平和技巧，而應重在發(fā)現(xiàn)學生是否有創(chuàng)新意識。創(chuàng)新意識。）（四）議一議（四）議一議1、過渡：同學們做的很棒，一會兒就把從家到學校的路線圖、過渡：同學們做的很棒，一會兒就把從家到學校的路線圖畫好了。那么你在上學路上見過下面這些情況嗎？畫好了。那么你在上學路上見過下面這些情況嗎？2、說一說。、說一說。3、如果你就在邊上，你會怎么做呢？你是怎么想的、如果你就在邊上，你會怎么做呢？你是怎么想的（指生回（指生回答）答）4、你做過這樣的事嗎？（勾起學

6、生的回憶，剖析自己。、你做過這樣的事嗎？（勾起學生的回憶，剖析自己。）5、教師總結（在上學路上玩耍后的不良后果）：、教師總結（在上學路上玩耍后的不良后果）：（1）在上學路上玩卡片、玩螞蟻，會遲到，影響我們一天上）在上學路上玩卡片、玩螞蟻，會遲到，影響我們一天上課的情緒。課的情緒。（2）吃零食攤上的食物，會影響健康。）吃零食攤上的食物，會影響健康。（3）玩摸獎游戲，買小玩具，浪費錢又影響學習。）玩摸獎游戲，買小玩具，浪費錢又影響學習。板書