書法三年級上冊教案

1、第一課：書寫用具【教學目標】：1、了解書法中的文房四寶2、激發(fā)學習毛筆書法的興趣【教學重點】：了解書法中的文房四寶【教學難點】：激發(fā)學習毛筆書法的興趣【教學準備】：筆墨紙硯【教學過程】：一、激趣引入毛筆書法的教學你知道古代的人們是用什么寫字的嗎？用利器刻在甲骨上，用樹枝寫在沙上，用毛筆寫在布帛上。二、介紹文房四寶的基本常識1、書寫用具主要有：筆、墨、紙、硯，即“文房四寶”。教學：班班通展示圖片，分別指出筆、墨、紙、硯的位置，了解文房四寶

2、的樣子。師簡單介紹除文房四寶外的常用書寫工用具。2、如何挑選毛筆：（1）、好的毛筆具備四個優(yōu)點：圓、尖、齊、健。圓：指筆頭周圍豐滿；尖：指筆毫聚攏后尖銳不禿；齊：指筆毫捏扁后頂端整齊；第二課執(zhí)筆與姿勢【教學目的】：執(zhí)筆姿勢教案培養(yǎng)孩子的靜、定?！窘虒W重點】：執(zhí)筆和姿勢執(zhí)筆的目的是書寫，因此要從是否便于靈活書寫來看執(zhí)筆姿勢?；竟Φ木毩暎海M、豎線條）知識與技能：掌握橫線條和豎線條的畫法，就可以找到中鋒用筆的技巧?！緦W具預備】：毛筆、墨盒

3、、練習紙【教學課時】：（1課時）過程與方法：看視頻、示范法、糾正法。情感態(tài)度與價值觀：1、回復中國傳統(tǒng)文化書法是必不可少的，激發(fā)學生熱愛祖國文字的思想情感，培養(yǎng)學生的全方位綜合素質。2、認識寫字學習是一項長期堅持【教學過程】：一、熱身準備：1、靜坐58分鐘；搓熱雙手捂眼睛，再撮熱雙手干洗臉，拍拍腦袋和肩膀放松。2、復習導入：(1)、上節(jié)課內容：為什么要學習書法，培養(yǎng)綜合素質的“五力”伏羲教育理念。(2)、今天我們學習，吳教授視頻，如何執(zhí)