國(guó)際商貿(mào)名城”背景下剪紙校本課程開(kāi)發(fā)與運(yùn)用的研究課題結(jié)題報(bào)告

1、國(guó)際商貿(mào)名城”背景下剪紙校本課程開(kāi)發(fā)與運(yùn)用的研究課題結(jié)題報(bào)告目錄第一部分報(bào)告摘要第二部分正文一、課題提出的背景和意義5二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述6三、課題研究設(shè)計(jì)7四、課題研究的實(shí)踐與探索9（一）明確特色辦學(xué)理念，優(yōu)化特色教學(xué)管理9（二）開(kāi)設(shè)剪紙?zhí)厣n程，全面推進(jìn)課程的建設(shè)111.完善的制度保障112.軟件、硬件兩手抓123.建立“三維一體”的剪紙活動(dòng)內(nèi)容體系124.探索行之有效的剪紙教學(xué)方法15（三）進(jìn)行創(chuàng)新剪紙研究，讓古老的藝術(shù)綻新顏1

2、71.創(chuàng)新剪紙材料的研究172.創(chuàng)新剪紙活動(dòng)方式的研究173.創(chuàng)新剪紙作品內(nèi)容的研究184.創(chuàng)新剪紙作品呈現(xiàn)方式的研究195.在創(chuàng)新剪紙教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生能力的研究19（四）扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究，努力營(yíng)造濃郁剪紙氛圍191.積極開(kāi)展課題研究192.鼓勵(lì)撰寫(xiě)教育教學(xué)論文193.營(yíng)造濃郁的剪紙氛圍19（五）依托大型活動(dòng)開(kāi)展，促進(jìn)師生能力水平的提升201.承辦剪紙藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)202.合辦義烏市剪紙藝術(shù)精品展203.舉辦師生剪紙作品展20（六）建立多

3、元評(píng)價(jià)機(jī)制，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)剪紙積極性21五、課題研究的初步成效23（一）開(kāi)發(fā)出較為成熟的校本課程23《‘國(guó)際商貿(mào)名城’背景下剪紙校本課程開(kāi)發(fā)與運(yùn)用的研究》義烏義烏市塘李小學(xué)市塘李小學(xué)3“國(guó)際商貿(mào)名城”背景下剪紙校本課程開(kāi)發(fā)與運(yùn)用的研究“國(guó)際商貿(mào)名城”背景下剪紙校本課程開(kāi)發(fā)與運(yùn)用的研究義烏市塘李小學(xué)課題組報(bào)告摘要：告摘要：《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》提出了學(xué)校要重視校本課程的開(kāi)發(fā)和運(yùn)用。作為一所農(nóng)村小學(xué)，我們選擇了“剪紙”這一課程，其目

4、的有二：一是剪紙材料簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)門(mén)檻低，方法易掌握，能滿足農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)的愿望；二是它集審美與創(chuàng)造于一身，能陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維。我校剪紙校本課程開(kāi)設(shè)多年，積累了比較多的經(jīng)驗(yàn)，取得了比較好的成績(jī)，剪紙?zhí)厣n程在義烏有一定的知名度，是時(shí)候坐下來(lái)回顧這幾年的課程開(kāi)發(fā)歷程，總結(jié)我們已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)和做得還不夠的地方，思考在新形勢(shì)、新背景下如何更好地繼續(xù)開(kāi)發(fā)和建設(shè)好剪紙校本課程。課題研究的立項(xiàng)，正是最好的契機(jī)。學(xué)校高度重視課題的研究，