四年級(jí)上冊(cè)道德與法治教案-10我們所了解的環(huán)境污染（2課時(shí)）人教（新版）

1、110我們所了解的環(huán)境污染我們所了解的環(huán)境污染教材分析教材分析《我們所了解的環(huán)境污染》是統(tǒng)編版《道德與法治》四年級(jí)上冊(cè)第四單元《讓生活多一些綠色》的第一課，本單元旨在引導(dǎo)通過(guò)調(diào)查和研究，了解身邊的污染，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，改善我們的生活，共同保護(hù)綠色家園。并通過(guò)自己的智慧和創(chuàng)造，改善生活質(zhì)量與環(huán)境，文明生活。《我所了解的環(huán)境污染》分為兩個(gè)部分，首先通過(guò)對(duì)塑料的研究，了解塑料帶來(lái)的便利以及白色污染的危害。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生在生活當(dāng)中去發(fā)發(fā)現(xiàn)其

2、他的污染，并從自身做起，找到降低污染切實(shí)有效的辦法。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)課堂探究，了解塑料帶來(lái)的便利，以及“白色污染”會(huì)造成的危害。2.通過(guò)調(diào)查研究，了解其他形式的環(huán)境污染給地球帶來(lái)的危害。3.了解環(huán)境保護(hù)相關(guān)的法律，并能夠在生活中找到合適的方法，幫過(guò)我們更好地保護(hù)環(huán)境。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)結(jié)合實(shí)際生活，了解環(huán)境污染的危害。找到合適的辦法保護(hù)環(huán)境。課時(shí)安排課時(shí)安排2課時(shí)。第一課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備減塑方案和評(píng)價(jià)表。教學(xué)過(guò)程教學(xué)

3、過(guò)程一、交流認(rèn)識(shí)一、交流認(rèn)識(shí)——塑料制品應(yīng)用廣塑料制品應(yīng)用廣1.猜謎和塑料知識(shí)導(dǎo)入。2.同學(xué)們，課前已經(jīng)讓大家去尋找身邊的塑料制品，請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)見(jiàn)過(guò)哪些塑料制品。3.學(xué)生交流。4.小結(jié)：吃穿玩樂(lè)，學(xué)習(xí)家用，到處都有塑料的身影。它應(yīng)用廣泛，與我們的生34.觀看“白色污染”視頻：同學(xué)們講了這么多，我們來(lái)看看塑料垃圾究竟對(duì)全球有哪些危害。5.看了這個(gè)視頻，你有什么感受？預(yù)設(shè)：是呀，污染環(huán)境危害長(zhǎng)久，傷害生命，“白色污染”的危害實(shí)在太大了。6.小

4、結(jié)：塑料，曾經(jīng)作為20世紀(jì)最偉大的發(fā)明，方便了我們的生產(chǎn)生活?，F(xiàn)在卻因?yàn)槲覀冞^(guò)度使用和隨意丟棄等原因，最終泛濫成災(zāi)，成了最糟糕的發(fā)明。設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生的生活出發(fā)，截取他們實(shí)際日常生活中家里使用一次性塑料制品的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)以及相關(guān)的新聞視頻和圖片，用事實(shí)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生感受，過(guò)量使用和隨意丟棄造成了大量的塑料廢棄物污染問(wèn)題。從而豐富學(xué)生認(rèn)知，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。學(xué)生通過(guò)收集資料，小組互相交流，對(duì)“白色污染”的危害已經(jīng)有了一定的了解，老師再適時(shí)補(bǔ)充相關(guān)數(shù)據(jù)

5、、圖片資料，把塑料垃圾的危害引向深入，尤其是動(dòng)物受到傷害的圖片資料、“白色污染”視頻的補(bǔ)充，更是將學(xué)生迫切想要減少一次性塑料制品使用的情感激發(fā)出來(lái)。通過(guò)辨析英國(guó)媒體對(duì)塑料制品垃圾袋的評(píng)價(jià)，將學(xué)生對(duì)已學(xué)的塑料的優(yōu)點(diǎn)和危害融入其中，自然鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)的成果。同時(shí)這種方式，也增強(qiáng)了學(xué)生的思辨能力，讓他們學(xué)會(huì)用辯證的方式來(lái)看待現(xiàn)象。也讓學(xué)生明白造成“白色污染”的重要原因就是我們?nèi)祟惖牟缓侠硎褂?。四、制定方案四、制定方案——環(huán)保衛(wèi)士人人做環(huán)保衛(wèi)士人

6、人做1.相機(jī)了解全球限塑情況：為了遏制塑料垃圾里面的“頭號(hào)選手”——塑料袋帶來(lái)的污染，不少國(guó)家出臺(tái)了相應(yīng)的政策。（追問(wèn)：肯尼亞政府為什么出臺(tái)這么嚴(yán)格的政策？）2.如果我們生活在肯尼亞，如此不加節(jié)制地使用塑料制品我們將要面臨巨大的懲罰。根據(jù)我們家里使用塑料制品的情況，你想到了哪些“減塑”小妙招，先和組員們交流，等會(huì)和大家一起來(lái)分享。3.交流：（1）減少使用（替代品：玻璃、不銹鋼、環(huán)保購(gòu)物袋、木質(zhì)材料等），相機(jī)補(bǔ)充一些新型的替代品。（少用垃