四年級(jí)上冊(cè)道德與法治教案-9正確認(rèn)識(shí)廣告（2課時(shí)）人教（新版）

1、9正確認(rèn)識(shí)廣告正確認(rèn)識(shí)廣告教材分析教材分析本課是統(tǒng)編版教材《道德與法治》四年級(jí)上冊(cè)第三單元《信息萬(wàn)花筒》的第三課?！缎畔⑷f(wàn)花筒》是信息技術(shù)主題，本單元涉及的電視、網(wǎng)絡(luò)、廣告都是四年級(jí)學(xué)生感興趣的話題。本課重點(diǎn)是通過(guò)正確認(rèn)識(shí)生活中無(wú)處不在的廣告，了解廣告并不都是可信的，學(xué)會(huì)識(shí)別廣告，做聰明、理性的消費(fèi)者。本課共三個(gè)話題：話題一“無(wú)處不在的廣告”，引導(dǎo)學(xué)生感受在我們的生活中，廣告無(wú)處不在。話題二“廣告都可信嗎”，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)的回顧，

2、了解到廣告并非都是可信的，存在虛假?gòu)V告。話題三“學(xué)會(huì)識(shí)別廣告”，引導(dǎo)學(xué)生了解廣告的一些常用的“招數(shù)”，能夠正確識(shí)別廣告，學(xué)會(huì)破解廣告招數(shù)、抵御廣告誘惑的方法。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生能夠正確識(shí)別廣告，學(xué)會(huì)破解廣告招數(shù)、抵御廣告誘惑的方法。2.引導(dǎo)學(xué)生能夠理性地看待廣告。了解《廣告法》的相關(guān)法律條例。3.了解廣告是信息傳播的重要途徑之一，廣告同樣也是一種文化。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)初步學(xué)會(huì)抵御商業(yè)廣告誘惑的方法。同時(shí)了解廣告的多種形式和

3、功能，感受廣告的不可或缺。課時(shí)安排課時(shí)安排2課時(shí)。第一課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備“廣告分享卡”每人一張。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、活動(dòng)一：廣告欣賞一、活動(dòng)一：廣告欣賞1.播放：可口可樂(lè)創(chuàng)意動(dòng)畫(huà)廣告視頻。2.交流：說(shuō)說(shuō)欣賞廣告后的感受。（預(yù)設(shè)：覺(jué)得可樂(lè)很好喝、很誘人）3.揭示課題：“廣告”。2.微課：播放《古時(shí)候的廣告》視頻。3.小結(jié)：古時(shí)候的廣告形式就很多，廣告的歷史悠久。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生喜愛(ài)的“火眼金睛找一找”活動(dòng)，幫助其了解生活中除了

4、一些直接可見(jiàn)的廣告，還存在著許多隱形廣告，從而進(jìn)一步感受現(xiàn)代社會(huì)廣告的多元形式。三、活動(dòng)三：廣告功能多多三、活動(dòng)三：廣告功能多多1.補(bǔ)充：商業(yè)廣告中商家投放廣告需花費(fèi)高昂的廣告費(fèi)。（舉例：中央一臺(tái)黃金時(shí)間中投放一次30秒的廣告需20萬(wàn)）2.討論：為什么商家愿意花費(fèi)那么多錢(qián)做廣告？3.音頻：播放“廣告先生的介紹”，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)廣告的功能（傳遞信息、提高知名度、勸說(shuō)購(gòu)買(mǎi)）。4.交流：結(jié)合生活實(shí)際談?wù)動(dòng)羞@樣的體會(huì)嗎。（預(yù)設(shè)：如從廣告里獲得了什么

5、信息，被常?？吹降哪硰V告影響，有了購(gòu)買(mǎi)的欲望……）設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)廣告費(fèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)合生活體驗(yàn)，分析歸納廣告的功能，認(rèn)識(shí)其功能的多樣化。四、活動(dòng)四：拓展小結(jié)四、活動(dòng)四：拓展小結(jié)1.補(bǔ)充：美國(guó)廣告大師大衛(wèi)奧格威曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界是由空氣、水和廣告組成的?！?.交流：發(fā)揮想象，如果我們的生活中沒(méi)有了廣告，會(huì)變成什么樣？（預(yù)設(shè)：我們對(duì)產(chǎn)品了解減少，選購(gòu)產(chǎn)品時(shí)會(huì)不知所措……）3.小結(jié)：廣告無(wú)處不在、形式多樣、歷史悠久且功能多多，是現(xiàn)如今重要的