2019新人教版部編本四年級上冊道德與法制10.我們所了解的環(huán)境污染第1-2課時 課件

1、2019新人教版部編本四年級上冊 第四單元 讓生活多一點綠色,10.我們所了解的環(huán)境污染,第一課時,,,,,,,觀看視頻及圖片（白色污染）上述視頻反映了什么問題？（塑料垃圾及其危害）同學們回答得很好。今天我們就來探索白色污染的問題。,新課導入,,目標導學一:從白色污染說起,講授新課,活動與探究一:看一看（1）生閱讀教材第72頁內容（2）小組合作，探究問題☆你知道什么是白色污染嗎？☆你見過哪些塑料產品？（3）先在小組內交流

2、，各組推薦代表，全班交流與分享,,,,小組合作,探究問題：☆你知道什么是白色污染嗎？☆你見過哪些塑料產品？,,,,,,,,這是我搜集的一段電線。通過觀察和請教爸爸，我知道了塑料有很好的隔電效果。,這是我搜集的一些塑料糖紙。通過用手摸、鼻子聞、用水漫，我發(fā)現(xiàn)塑料很軟，沒有氣味，還有很好的隔水性。,塑料制品為什么會被廣泛使用呢?讓我們一起來探究一下塑料有哪些性能吧!,講授新課,活動與探究二:認真看一下第73面的閱讀角（1）生閱讀教材第

3、73頁內容（2）小組合作，探究問題☆你知道為什么會被稱為白色污染嗎？☆根據(jù)上述大王如果是你，你會怎么辦？（3）先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享,目標導學一:從白色污染說起,,教師談話,塑料制品給人們的生活帶來了很多便利，但塑料垃圾南給人們帶來很多困擾，甚至被人們稱為“白色污染”，你了 解其中的緣由嗎?,,小組合作,探究問題：☆你知道為什么會被稱為白色污染嗎？☆根據(jù)上述大王如果是你，你會怎么辦？,,講授新

4、課,活動與探究三:研究一下第74面的相關鏈接（1）生閱讀教材第74頁內容（2）小組合作，探究問題☆但是污染這么嚴重，我們可以完全不使用白色污染嗎？☆如果不使用這些白色污染，我們的生活會變成怎樣？（3）先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享（4）生完成教材P74空格內容,師指導、補充,目標導學一:從白色污染說起,,塑料袋漂流記 我是一個白色的塑料袋，被人丟在小區(qū)的垃圾桶旁。一陣大鳳吹來，我和幾個同伴被吹上了天空。 我

5、慢慢飄到田野的上空，農民伯伯見到我，生氣地說:“不要落到我的莊稼地里?！蔽艺械轿?，瘦弱的玉米弟弟嘆了口氣說:“塑料袋，你的許多伙伴累積在我腳下的田地里，影響我吸收營養(yǎng)和水分，我的肚子餓得咕咕...... 我紅著臉慌忙離開了田野。飄啊飄，飄到大海邊，看見一條奄奄一息的鯨魚擱淺在海灘上。這是怎么回事?人們檢查后發(fā)現(xiàn)，因為它誤食了太多的塑料袋，垃圾堵塞腸道導致營養(yǎng)不良，最終餓死了。 我心一驚，趕忙離開了大海，飄到垃圾場的上空，空氣中散

6、發(fā)著嗆鼻的異味，站在枝頭的喜鵲姐姐見到了我，咳嗽著對我說:“看，人們在焚燒垃圾，有很多塑料制品被燒掉，我的爸爸媽媽和小弟都深受其害，過早地離開了我!”我沒有想到自己會帶來這么多危害，我該怎么辦呢?,閱讀角,,通過閱讀故事，再聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，說說塑料垃圾給人們帶來了哪些困擾。,小組合作,探究問題：☆但是污染這么嚴重，我們可以完全不使用白色污染嗎？☆如果不使用這些白色污染，我們的生活會變成怎樣？,,如果學校里沒有塑料制品，（

7、 ）如果醫(yī)院里沒有塑料制品，（ ）如果家里沒有塑料制品，（ ）如果，（ ）,塑料垃圾危害這么大，我們能完全不使用塑料制品嗎?如果完全不使用塑料制品，我們的生活會變成怎樣呢?,教師小結,我們的生活離不開塑料，可塑料垃圾又給環(huán)境帶來那么大、那么長久的危害。我們必須合理地、有節(jié)制地使用塑

8、料制品，只有這樣，才能減少塑料垃圾的產生。,,相關鏈接,◎德國于1991年實施《包裝條例》,首次就廢棄包裝的重新利用及利   用比率進行了全面規(guī)定，并強制要求生產商必須負責其產品包裝的回收和處理。如今德國人上街買菜購物,大都手提布袋子或竹籃子，大大減少了塑料袋的使用量。    ◎2002年，愛爾蘭政府實施了一項塑料袋稅，向消費者在零售場所購物時使用的每個塑料袋征稅

9、，從而減少了塑料袋的使用量。    我國為了限制和減少塑料袋的使用，遏制“白色污染”，2007年12月3日，國務院辦公廳印發(fā)了《關于限制生產銷售使用塑料購物袋的通知》。2008年6月1日，“限塑令”正式生效。,,講授新課,活動與探究四:想一想（1）生閱讀教材第75頁內容（2）小組合作，探究問題☆在你的周圍有哪些是可以替代塑料產品呢？☆你有什么好的方案？（3）先在小組內交流，各組推薦代表

10、，全班交流與分享（4）生完成教材P75空格內容,師指導、補充,目標導學一:從白色污染說起,,,在你的生活中有哪些塑料制品的替代品呢?,小組合作,探究問題：☆在你的周圍有哪些是可以替代塑料產品呢？☆你有什么好的方案？,,我們也可以為減少“白色污染”作出貢獻。與父母商議，擬訂一個家庭“減塑”方案吧。如果執(zhí)行得好，還可以將這個方案在親朋好友中推廣。,,我的塑料方案,2019新人教版部編本四年級上冊 第四單元 讓生活多一點綠色,10

11、.我們所了解的環(huán)境污染,第二課時,,,,,通過上節(jié)課的學習，我們知道了白色污染塑料垃圾及其危害。今天我們就來繼續(xù)來大搜查環(huán)境污染問題。,新課導入,,目標導學二:環(huán)境污染大搜查,講授新課,活動與探究一:查一查（1）生閱讀教材第76頁內容（2）小組合作，探究問題☆你認為白色污染會對環(huán)境造成怎樣的危害？☆如果你發(fā)現(xiàn)了白色污染，你會怎樣處理？（3）先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享。（4）生完成教材P76空格內容,師指導、

12、補充,,,,小組合作,探究問題：☆你認為白色污染會對環(huán)境造成怎樣的危害？☆如果你發(fā)現(xiàn)了白色污染，你會怎樣處理？,,,,,教師小結,1、侵占土地過多。塑料類垃圾在自然界停留的時間也很長，一般可達200——400年，有的可達500年。2、污染空氣。塑料、紙屑和粉塵隨風飛揚。3、污染水體。河、海水面上漂著的塑料瓶和飯盒，水面上方樹枝上掛著的塑料袋、面包紙等，不僅造成環(huán)境污染,而且如果動物誤食了白色垃圾會傷及健康，甚至會因其在消化道中無

13、法消化而活活餓死。4、火災隱患。白色垃圾幾乎都是可燃物，在天然堆放過程中會產生甲烷等可燃氣，遇明火或自燃易引起的火災事故不斷發(fā)生，時常造成重大損失。5、白色垃圾可能成為有害生物的巢穴，它們能為老鼠、鳥類及蚊蠅提供食物、棲息和繁殖的場所，而其中的殘留物也常常是傳染疾病的根源。6、廢舊塑料包裝物進入環(huán)境后，由于其很難降解，造成長期的、深層次的生態(tài)環(huán)境問題。首先，廢舊塑料包裝物混在土壤中，影響農作物吸收養(yǎng)分和水分，將導致農作物減產；其次

14、若牲畜吃了塑料膜，會引起牲畜的消化道疾病，甚至死亡。7、因為體積大，所以填埋之處會滋生細菌，污染地下水。,白色污染給自然環(huán)境帶來了危害,,目標導學二:環(huán)境污染大搜查,講授新課,活動與探究二:看一看（1）生閱讀教材第77頁內容（2）小組合作，探究問題☆你認為造成這些因素的原因是什么？☆如果你遇到這種情況，你會怎么辦？（3）先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享,,,,,,小組合作,探究問題：☆你認為造成這些因素的原因是

15、什么？☆如果你遇到這種情況，你會怎么辦？,,,,,,講授新課,活動與探究三:好好看一下第78面的閱讀角。（1）生閱讀教材第78頁內容（2）小組合作，探究問題☆你認為怎樣做才能減少農藥污染？☆讀了上述材料，你有何體會？（3）先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享,目標導學二:環(huán)境污染大搜查,,小組合作,探究問題：☆你認為怎樣做才能減少農藥污染？☆讀了上述材料，你有何體會？,,,,產生的原因: 沒有科學地使用

16、農藥，例如過量、過度使用農藥是造成農藥污染的重要原因。,教師小結,,,,我們的建議: 怎樣才能減少農藥污染呢?我們組形成了這樣的共識： 1.盡量減少農藥的使用，使用綠色環(huán)保的辦法防治病蟲害。 2.使用農藥時，必須用國家認可的合格產品。 3.嚴格按照說明書的要求使用農藥。 。,教師小結,,閱讀角,稻花香里聞蛙聲 每到初夏時節(jié)，我就能聽到附近稻田里傳來猶如田園交響樂的蛙聲。這些演奏家就是被稱為“吃蟲

17、冠軍”的虎紋蛙。 我家附近有大片的農田，由于連年大量使用農藥、化肥，本地青蛙幾乎絕種。近幾年，農業(yè)專家們引進了虎紋蛙。每畝稻田里投放500只左右，基本上就可以避免蟲害?；⒓y蛙吃到肚子里的害蟲化作糞便排出后，成為肥料，還能增加土壤養(yǎng)分呢!,閱讀角,,講授新課,活動與探究四:看一看第79面的閱讀窗和活動園。（1）生閱讀教材第79頁內容（2）小組合作，探究問題☆通過此次調查你有什么收獲？☆請你談談對綠水青山就是金山銀山這句話的理

18、解。（3）先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享,目標導學二:環(huán)境污染大搜查,,小組合作,探究問題：☆你認為造成這些因素的原因是什么？☆如果你遇到這種情況，你會怎么辦？,,,,,,,,,,,,,,排放污染物的企業(yè)事業(yè)單位和其他生產經(jīng)營者，應當采取措施，防治在生產建設或者其他活動中產生的廢氣、廢水、廢渣、醫(yī)療廢物、粉塵、惡臭氣體、放射性物質以及噪聲、振動、光輻射、電磁輻射等對環(huán)境的污染和危害?！吨腥A人民共和國環(huán)境保護法》第