人教部編版四上語文 第三單元語文園地課件 -

1、第三單元語文園地,語文部編版 四年級上,它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。,交流平臺,只有進行細(xì)致的觀察，才能寫得準(zhǔn)確。,,,,,,爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。,交流平臺,作者不但觀察細(xì)致，還連續(xù)觀察了一段時間。,,,,那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很

2、安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。,交流平臺,觀察不僅用眼睛看，還要用耳朵聽，用心想。,,,,讀了泡泡語，說說你的收獲。,收獲：1.觀察的作用。細(xì)致的觀察，才能深入了解事物的特點，才能寫得準(zhǔn)確，寫得全面，寫出別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西。讓讀者感到很新鮮；2.觀察的方法。（1）連續(xù)觀察：能夠發(fā)現(xiàn)事物一段時間之內(nèi)發(fā)生的變化；（2）多種感官協(xié)作：調(diào)動眼睛、耳朵、鼻子等多種感官，才能對觀察對象有全面、深入的了解。,,通過本單元的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到

3、了如何觀察的方法，跟同學(xué)們談一談你的觀察結(jié)果。,練一練，學(xué)運用。,灰鶴正在沼澤地上開舞會。它們先圍成了一個圓圈，其中一兩只走到圓圈中間，于是舞會便開始了。起初它們只是隨便蹦蹦，后來便索性大跳了起來，簡直能把人笑死！轉(zhuǎn)圈、躥跳這些動作，就像踩著高蹺跳俄羅斯舞，既別扭又好玩。而那些站在四周的灰鶴，則不緊不慢地用翅膀打著拍子。,,我用我的迷你小手電照著那些小小的豆子，我想知道泡了一個晚上，它們會有什么變化。咦，怎么還和昨天一樣呢？一顆顆小綠豆

4、泡在水杯里，像一只只小眼睛，它們看著我，我看著它們。唉，我失望極了，又繼續(xù)爬回被窩里睡覺。睡夢里，我夢見自己變成了一顆發(fā)芽的小綠豆。,狗,豬,馬,鼠,鳥,魚,牛,虎,窩,圈,塘,洞,巢,廄,穴,棚,詞語段運用,狗,豬,馬,鼠,鳥,魚,牛,虎,窩,圈,塘,洞,巢,廄,穴,棚,詞語段運用,我發(fā)現(xiàn)“鳥窩”也可以叫“鳥巢”。,我還知道這樣的詞語有：,羊圈,蜂窩,魚塘,讀下面兩組句子，注意加點的詞語，體會每組句子意思的不同。,◇觸著墻的，細(xì)絲和小

5、圓片變成灰色?！笥|著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。,··,你發(fā)現(xiàn)了什么？,第一句沒有“逐漸”二字，說明細(xì)絲和小圓片是一下子變成灰色的，描述不準(zhǔn)確。第二句“逐漸”寫出了爬山虎的腳是一點兒一點兒變成灰色的，描述非常準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。,◇ 隧道順著地勢彎彎曲曲，九寸深，一指寬， 這便是蟋蟀的住宅。◇ 隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一 指寬，這便是蟋蟀的住宅。,··,suì,第

6、二句多了“最多”兩個字，說明了“九”這個數(shù)字不是確切的數(shù)字，最多是九寸深，還有可能是八寸或者七寸；第一句沒有“最多”，就不能表達這個意思。體現(xiàn)了作者用詞的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。,,立了秋，把扇丟。二八月，亂穿衣。夏雨少，秋霜早。八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來。一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。八月暖，九月溫，十月還有小陽春。,日積月累,這些句子都是與天氣有關(guān)的諺語，總結(jié)了天氣變化與動植物以及人的活動關(guān)系。,立了秋，把扇丟。,日積月累,

7、立秋后，氣溫降低，炎熱的天氣就會逐漸涼下來。,二八月，亂穿衣。,日積月累,形容初春和初秋氣溫不穩(wěn)定，人們亂穿衣服。,夏雨少，秋霜早。,日積月累,夏天雨水少，秋天的霜會下得早。,八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來。,日積月累,到了八月，大雁南遷，預(yù)示著霜降來臨了。,一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。,日積月累,這句話的意思是下一場秋雨天氣就會寒冷一些,下了十場秋雨后就要穿棉襖了。,八月暖，九月溫，十月還有小陽春。,日積月累,北方一些地區(qū)，農(nóng)