高中政治評課評語范文

1、第1頁高中政治評課評語范文高中政治評課評語范文高中政治評課評語大全整節(jié)課滕老師主要采取設疑、閱讀、討論、引導、事例說理法。教師提出問題，讓學生帶著問題閱讀教材，同時采取實例分析，圖片分析，數(shù)據(jù)分析及指導點撥等多種教學方法來實現(xiàn)學生的主體作用和教師的主導作用，努力做到理論與實踐相結合，知識性與教育性相結合，科學性與趣味性相結合，教會學生學習，教師做學生的引路人。主要教法是：情境問題訓練法、案例教學法。四字三段教學法。整節(jié)課始終貫徹了理論聯(lián)

2、系實際和啟發(fā)式的教學原則，多媒體等教學手段的應用結合課程內容，達到了人機互動、師生互動、生生互動的教學效果并增加教學的直觀性。接下來我們來看一下這節(jié)課的教學布局結構。在教學過程中，按著教材的邏輯順序進行講授。這節(jié)課的主要解決的問題是了解社會主義市場經(jīng)濟的基本特征和加強宏觀調控。社會主義市場經(jīng)濟的基本特征這個問題在理論上、實踐上理解起來都有一定的難度。在理論上要引導學生認識以下三個特征：第一，堅持公有制的主體地位。第二，以共同富裕為根本目

3、標。第三，實行強有力的宏觀調控。在實踐上，我國社會主義經(jīng)濟的運行也經(jīng)常出現(xiàn)不協(xié)調的現(xiàn)象，造成資源的浪費，某些情況可能比發(fā)達資本主義國家還嚴重。但是在第3頁培養(yǎng)學生思政思維能力，從而當堂完成基礎知識教學，當堂進行思維能力訓練，當堂實現(xiàn)德育的滲透，較好地完成了教學目標。之后對本節(jié)課進行了簡單的總結，有針對整堂課進行練習鞏固。這節(jié)課所做的訓練題都是經(jīng)過精心選取力爭體現(xiàn)教學重點和難點，考查學生對基本觀點和原理的掌握情況，選擇題主要鞏固本節(jié)課的理

4、論基礎，檢測學生的識記能力，簡答題培養(yǎng)學生聯(lián)系實際的能力，有利于突破重點和難點。本節(jié)課我覺得值得探討的問題：新課程條件下，知識點的落實以及面面俱到的話，是否會影響課堂的生動性。從整體上看，風格嚴謹，板書凝煉，語言規(guī)范，方法得當，手段新穎，注重創(chuàng)新。有魂指情感、態(tài)度價值觀導向正確。從功能角度審視政治課，它具有知識傳播、能力培養(yǎng)、價值引領三種功能。前兩種功能不可或缺，第三種功能是最重要的功能，是三維目標的主要目標。這次參賽老師分別從材料的篩

5、選、點撥分析等環(huán)節(jié)全面落實了這一目標，將情感目標教學與知識、能力目標的教學有機結合起來。如杭州的張佳老師圍繞著寧波的財政之道談到寧波今年已發(fā)放困難群眾物價補貼1700多萬元，財政出資3000萬元，為中小企業(yè)提供融資擔保，從知識教學角度來講是體現(xiàn)了財政支出包括哪些方面，又體現(xiàn)了財政的作用，通過這樣的知識教學讓學生感悟到，我們社會主義國家的財政是民生財政，財政為民、惠民、富民，很巧妙。又如臺州的徐菊紅老師包含深情的朗誦有的人，具有極強的感染