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1、我國(guó)的高中思想政治課作為學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的主渠道,在培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新型接班人方面有著不可替代的作用。但是,由于在實(shí)施中受到主、客觀若干因素的影響,它應(yīng)有的功能未能得到應(yīng)有的發(fā)揮。新的中學(xué)課改方案實(shí)施以來(lái),由于體制模式、辦學(xué)思想、內(nèi)容形式、方式手段、政策影響、隊(duì)伍建設(shè)多方面因素的制約,預(yù)想的改革目標(biāo)實(shí)現(xiàn)起來(lái)步履維艱。出于一個(gè)中學(xué)政治課教師的責(zé)任心和使命感,本文在明確它所擔(dān)負(fù)的德育功能及其重
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