06 蘇少版美術(shù)三年上冊(cè)美術(shù) 形形色色的人-教學(xué)設(shè)計(jì)

1、（蘇少版）小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)（蘇少版）小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)基本信息教學(xué)基本信息課題課題形形色色的人作者作者薛晶菲南京市鳳凰花園城小學(xué)類型類型造型表現(xiàn)課時(shí)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)背景分析教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：生活中有各種各樣的人，他們或許有年齡、體型、民族、膚色、職業(yè)的不同，也或許有性別、國籍等差異，正是這些不同和差異組成了形形色色的人群。本課通過讓學(xué)生觀察、猜想、表現(xiàn)，使學(xué)生了解生活中多姿多彩的人，感受生活的樂趣，關(guān)愛生命。學(xué)生情況：學(xué)生

2、情況：本節(jié)課要面對(duì)的教學(xué)對(duì)象是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，這一學(xué)齡兒童是想象力與創(chuàng)造力活躍的時(shí)期，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的造型能力，本課的教學(xué)結(jié)合小學(xué)中年段兒童的心智特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。教學(xué)方式、手段：教學(xué)方式、手段：本節(jié)課，以學(xué)定教，有效運(yùn)用了激趣猜想，探索觀察，嘗試表現(xiàn)，實(shí)踐創(chuàng)作等教學(xué)方式，結(jié)合白板的運(yùn)用，充分展現(xiàn)了形形色色的人的不同特征和造型。教師準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：彩色鉛筆等繪畫工具、有街道的背景臺(tái)、多媒體課

3、件、白板、實(shí)物投影等。學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：鉛筆、彩色鉛筆、剪刀等繪畫工具及制作工具。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：了解各種各樣的人群，掌握人物的特征，能自如地表現(xiàn)出形形色色的人。過程與方法目標(biāo)：過程與方法目標(biāo)：能運(yùn)用不同方法和材料用繪畫和手工制作結(jié)合的形式表現(xiàn)出形形色色的人，體現(xiàn)不同的特征和造型。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過了解職業(yè)和社會(huì)的不同分工，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人類廣博的愛心。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)生

4、活中形形色色的人的不同價(jià)值，提高審美情趣。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解各式各樣人群的特點(diǎn)，抓住人物的相貌、體型、服飾以及動(dòng)作等特征進(jìn)行表現(xiàn)。（教學(xué)建議：點(diǎn)擊畫面的空白處，將逐一出現(xiàn)形形色色的人。）設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖：觀察形形色色的人物圖片，初步感知找人物特點(diǎn)的方法，豐富學(xué)生的視野，激發(fā)求知欲。3.知識(shí)鏈接師：同學(xué)們，他們雖然膚色不同、長相不同、體型不同、職業(yè)不同、年齡不同，不過他們卻有一個(gè)共同的家園。是什么呢？對(duì)了，就是我們

5、賴以生存的美麗的地球。師：在我們這個(gè)地球家園上，你知道居住著多少人嗎？生：全世界有69億人呢！師：其中，有一個(gè)國家人口最多。你知道嗎？生：中國為世界人口之最，有13億多。（教學(xué)建議：教學(xué)建議：點(diǎn)擊畫面熱區(qū)，則將人物推遠(yuǎn)，呈現(xiàn)地球的畫面。）設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖：知識(shí)鏈接，為學(xué)生感性認(rèn)知地球上人口眾多提供了具體素材，眾多的人組成了形形色色的人群，為揭示課題做了充分的鋪墊。二、巧妙揭題二、巧妙揭題師：世界之大，人口之多，人物各異，今天讓我們一起