02 蘇少版美術(shù)三年上冊美術(shù) 點彩游戲-教學(xué)設(shè)計

1、（蘇少版）小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計（蘇少版）小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計教學(xué)基本信息教學(xué)基本信息課題課題點彩游戲作者作者薛蕓鎮(zhèn)江實驗學(xué)校類型類型造型表現(xiàn)課時課時1課時教學(xué)背景分析教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：本課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，主要讓學(xué)生初步感知生活中的色彩空間混合效果，了解色彩空間混合的原理，并積極運用“色點混合”這種美術(shù)語言表達(dá)對事物的感受和理解，從而豐富學(xué)生的空間想象力，激發(fā)其對美好事物的表現(xiàn)和創(chuàng)造欲望。書中展示了法國印象主義畫家修拉的《

2、大碗島星期天的下午》，目的是讓學(xué)生了解點彩畫的主要特征，提高研究點彩畫的興趣。在初步接觸和了解點彩后，知道點彩的特點及簡單技巧。教材中還列舉了不同種類的色點的效果，提示學(xué)生可以根據(jù)表現(xiàn)內(nèi)容的需要，運用不同的色點來表現(xiàn)色調(diào)，豐富學(xué)生的表現(xiàn)力。色彩的空間混合原理是本課的一個重要知識點，我通過點彩游戲、名畫欣賞、名作臨摹等教學(xué)環(huán)節(jié)讓學(xué)生主動去探索、發(fā)現(xiàn)、理解和感悟。點彩畫中不同點的形狀、前后位置的差異、不同的色彩搭配，都會產(chǎn)生不同的視覺效果。

3、當(dāng)色彩混合后，產(chǎn)生的另一種色并不一定都能被孩子們所接受，故課堂上我有選擇地給出一定的色彩范圍，如用三原色兩兩相配，用同一種色系的深淺兩種色相配等，使孩子們的畫面在有限的課堂練習(xí)時間內(nèi)收到較好的視覺效果，激發(fā)其進(jìn)一步探究的欲望。學(xué)生情況：學(xué)生情況：在學(xué)生成長的過程中，色彩是最能打動他們心靈的?？梢哉f，色彩也是最能夠引起他們興趣的美術(shù)語言之一?！包c彩”是一種繪畫表現(xiàn)形式，又被稱為“點彩法”，其主要是利用不同的純色點和塊并列在一起形成色彩混合

4、畫面。有了《三原色和三間色》的學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)對水粉的特性有了一定的掌握，這樣有助于孩子更好地進(jìn)行點彩創(chuàng)作。但學(xué)生用點時容易使點大而散，教師要注重指導(dǎo)學(xué)生用小而密的點來產(chǎn)生色點的空間混合。教學(xué)方式、手段：教學(xué)方式、手段：情境創(chuàng)設(shè)法、直觀演示法、體驗法等。教師準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：課件、《大碗島星期天的下午》和米羅作品的圖片、廣告畫顏料、調(diào)色盤、筆洗、抹布、紙等。師：考考大家，你會選擇哪兩種顏色來點出紫色？生：我們可以在紅色紙上用藍(lán)色來點，在藍(lán)色

5、紙上用紅色來點。設(shè)計意圖：設(shè)計意圖：退遠(yuǎn)、走近兩個環(huán)節(jié)讓學(xué)生充分感受到色點混合的奇妙，三原色兩兩相配產(chǎn)生三間色的色點混合，讓學(xué)生感悟其中的原理，教師有效的示范能清晰告訴學(xué)生點的方法，體驗眼睛調(diào)色的奇特。二、生活中找一找二、生活中找一找1.色點的混和效果在生活中的運用（PPT出示毛衣局部圖）師：大家一起來看這件毛衣，它是用藍(lán)色和紅色的毛線編織的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就出現(xiàn)了紫色的效果。（PPT出示毛衣全景圖）師：這件毛衣上的混色效果還有很多，藍(lán)色和

6、綠色、綠色和橙色、橙色和藍(lán)色等等，產(chǎn)生一種全新的視覺效果。我們的生活和大自然緊密聯(lián)系，大家一起來看！2.色點混合在自然界中的運用（PPT出示花海圖）師：毛衣的顏色和大自然的顏色像不像？在這片花海里，你看到了哪些顏色？近看和遠(yuǎn)看顏色不一樣嗎？色點的空間混合，能創(chuàng)造出更加豐富的色彩。師：如果把紅色、黃色、綠色混合在一起，想象一下你的眼睛會把它們調(diào)成什么顏色？設(shè)計意圖：設(shè)計意圖：學(xué)習(xí)就是為了運用，生活中的色點混合實物運用能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維

7、，從生活到創(chuàng)作。有利于學(xué)生開啟創(chuàng)新的大門。三、動手來試一試三、動手來試一試師：我們一起來欣賞幾個色塊（PPT出示），這兩塊顏色有什么區(qū)別？它們分別用了哪些顏色的點來表現(xiàn)？如果你來畫，你會用什么顏色來表現(xiàn)？師：在這塊顏色里，你覺得哪種顏色的點會偏多一些？師：現(xiàn)在老師把小色塊發(fā)給每個小組，4人合作，用手指來點，嘗試一下，看看點出來的效果和你的想象一樣嗎？你會有什么出乎意料的發(fā)現(xiàn)？（提供水粉顏料和A4作業(yè)紙各6份）師：同學(xué)們看了以后有什么感受