部編人教版六年級語文上冊8.燈光教案教學(xué)設(shè)計

1、課題課題8.8.燈燈光燈光課型課型略讀課文授課授課時間時間1課時教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1.正確、流利、有感情地朗讀課文。理解“殲滅、憧憬、千鈞一發(fā)”等重點詞語的含義。2.能概括課文主要內(nèi)容，理清課文順序。3.通過理解重點詞句，感悟革命先烈為理想而獻身的無私和偉大，珍惜革命先烈用鮮血換來的幸福生活。4.掌握學(xué)習(xí)課文的基本方法。教學(xué)教學(xué)重點重點抓住幾個“多好??！”體會郝副營長無私奉獻的精神。教學(xué)教學(xué)難點難點抓住主要線索，讀懂課文的閱讀方法。教具教

2、具準(zhǔn)備準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖設(shè)計意圖新課新課教學(xué)教學(xué)（）分鐘分鐘一、揭示課題，整體感知一、揭示課題，整體感知1.大家對“燈光”一定都很熟悉，一到夜晚，每家每戶都燈火輝煌，大家都覺得燈光沒什么惹人注意的地方。今天我們要學(xué)習(xí)一篇課文，題目就是《燈光》。（板書課題：燈光）我們來看一看，本文圍繞燈光講了一件什么事？2.自由朗讀課文，做到正確、流利，遇到重要的或難讀的詞語做個標(biāo)記。（1）交流難讀或難懂的詞語。（豫皖蘇平原、圍殲戰(zhàn)、胸墻、

3、憧憬、黑魆魆、千鈞一發(fā)、璀璨）（2）尋找?guī)в小盁簟被颉盁艄狻钡木渥樱谡n本上畫出來。學(xué)生勾畫，同桌輪讀。3.讀完以后，用精煉的語言說說課文主要講了一件什么事。緊扣文章題目，尋找相關(guān)語句，是概括課文主要內(nèi)容的方法之一。針對文章篇幅較長，引導(dǎo)學(xué)生扣文題，勾畫相關(guān)語句，使學(xué)生快速抓住文章主要內(nèi)容，這正是學(xué)法的傳授。理清課文表達順序，認識倒敘寫法及首尾呼應(yīng)的特出示：【課件3】他又劃著一根火柴，點燃了煙，又望了一眼圖畫，深情地說：“趕明兒勝利了，

4、咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好??！”他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了對未來的憧憬里?！岸嗪冒　笔撬麑ξ磥硇腋Ｉ畹你裤剑摆s明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光下學(xué)習(xí)?！?.在學(xué)生理解第二、三次“多好啊”以后，要讓學(xué)生再深入往下想，為了“多好啊”的幸福生活，在戰(zhàn)斗中郝副營長怎么做，畫出有關(guān)語句體會郝副營長的犧牲精神。（板書：燈光多好啊生命換取）三、聚焦“燈光”，理解課文三、聚焦“

5、燈光”，理解課文1.學(xué)到這，能說說文章為什么以燈光為題呢？（燈光給人帶來光明和溫暖，這也是郝副營長對未來美好的憧憬。）引導(dǎo)：如果只想到這一層，遠遠不夠。我們的學(xué)習(xí)應(yīng)由表及里，進行深層次的思考。默讀課文，再想想這個問題。2.學(xué)生默讀。教師引導(dǎo)：文中還有一處特殊的“燈光”，你發(fā)現(xiàn)到了嗎？（郝副營長在黑暗中點燃書本，照亮后續(xù)部隊前進的道路。）3.讓我們靜下心來讀第十自然段，用心感受這特殊的“燈光”（1）“千鈞一發(fā)”是什么意思？請聯(lián)系文中語句介