人教部編版六年級(jí)上冊(cè)語文1《草原》優(yōu)質(zhì)課教案設(shè)計(jì)【含教材分析、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思】

1、人教部編版六年級(jí)上冊(cè)語文人教部編版六年級(jí)上冊(cè)語文1《草原》教案設(shè)計(jì)《草原》教案設(shè)計(jì)【教材分析】這篇散文，字里行間浸潤著濃郁的草原風(fēng)情：那一碧千里的草原風(fēng)光，那歡迎遠(yuǎn)客、盛情款待、深情話別的動(dòng)人情景，都令人難以忘懷。本文是作者第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時(shí)的所見、所聞、所感，并通過這些所見、所聞、所感，贊美了草原的美麗風(fēng)光和民族之間的團(tuán)結(jié)。本文層次井然，作者按照事情的發(fā)展順序敘述，先描寫草原秀美的景色，再描寫草原迎客場面和草原聯(lián)歡的情形。作者移

2、步換景，由景及人，最后以簡明有力、含義豐富的詩句結(jié)束。全文安排有序，脈絡(luò)清楚，銜接緊密，推進(jìn)自然。課文寫景語言優(yōu)美，善于運(yùn)用比喻和擬人的寫法，不但形似而且神似，生動(dòng)貼切，同時(shí)又不失純樸簡練，生動(dòng)感人。三是情景交融，無論是描寫自然風(fēng)光還是主客相見、聯(lián)歡、惜別，處處流露出作者的贊美之情。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.自主學(xué)習(xí)字詞，會(huì)認(rèn)會(huì)寫“毯、陳”等9個(gè)生字，理解字義，識(shí)記字形。正確讀寫“綠毯、渲染、勾勒、拘束、羞教具準(zhǔn)備課件：歌曲《天堂》、老舍先生

3、簡介、詞語解釋、草原風(fēng)景圖片教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入1.【出示課件2】教師播放騰格爾的歌曲《天堂》，請(qǐng)同學(xué)們欣賞。2.播放完畢后談話導(dǎo)入：這首歌唱出了什么地方的美麗景色？對(duì)，是草原。你們一定知道咱們今天要上哪一課了。（板書課題：草原）學(xué)生齊讀課題“草原”。請(qǐng)同學(xué)們分小組交流一下自己課前了解到的關(guān)于草原的資料，談?wù)勛约簩?duì)草原的感知。今天，我們就和作家老舍一起，走進(jìn)內(nèi)蒙古，走進(jìn)那遼闊的大草原。2.簡介