課內(nèi)語段練習(xí)《閱讀大地的徐霞客》及答案

1、閱讀課內(nèi)語段《閱讀大地的徐霞客》，完成練習(xí)。徐霞客是明朝末年的一位奇人。他用雙腳，一步一步地走遍了半個中國大陸，游覽過許多名山大川，經(jīng)歷過許多奇人異事，并且把他游歷的觀察和研究記錄下來，寫成了《徐霞客游記》這本千古奇書。當(dāng)時的讀書人，都忙著追求科舉功名，抱著“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”的觀念，埋頭于經(jīng)書之中。徐霞客卻卓爾不群，醉心于古今史籍及地志、山海圖經(jīng)的收集和研讀。他發(fā)現(xiàn)此類書籍很少，記述簡略且多有相互矛盾之處，于是他立下雄心

2、壯志，要走遍天下，親自考察。此后三十多年，他與長風(fēng)為伍，云霧為伴，行程九萬里，歷盡千辛萬苦，獲得大量第一手考察資料。徐霞客日間攀險峰，涉危澗，晚上就是再疲勞，也一定錄下當(dāng)日見聞。（）荒野露宿，棲身洞穴，（）要“燃松拾穗，走筆為記”。徐霞客的時代，沒有火車，沒有汽車，沒有飛機。他所去的許多地方連道路都沒有，加上明朝末年治安不好，盜匪橫行，長途旅行是非常艱苦又非常危險的事。有一次，他和三個同伴到西南地區(qū)，沿路考察石灰?guī)r地形和長江源流。走了二

3、十天，一個同伴難耐旅途勞頓，不辭而別。到了衡陽附近又遭遇土匪搶劫，財物盡失，還險些被殺害。好不容易到了南寧，另一個同伴不幸病死，徐霞客忍痛繼續(xù)西行。到了大理，最后一個同伴也因為吃不了苦，偷偷地走了，還帶走了他僅存的行囊。但是，他還是堅持目標(biāo)，繼續(xù)他的研究工作，最后找到了答案，推翻歷史上的錯誤，證明長江的源流不是岷江而是金沙江。徐霞客具有鍥而不舍的科學(xué)研究精神。他遇到高山一定要登上峰頂，遇見山洞一定要進去探個究竟。有一次，他到廣西融縣的真

4、仙巖山洞，洞口盤著一條蟒蛇，他還是設(shè)法進去，到洞里去考察。又有一次，他到湖南茶陵的麻葉洞，聽說洞里有一條會吃人的神龍，沒有人愿意當(dāng)向?qū)?，他竟然一個人拿著火把進去。當(dāng)他安全出來的時候，村人都驚訝得不得了，因為連當(dāng)?shù)厝硕歼€沒有人敢進去呢！徐霞客一生不避艱險，走遍三江五岳，橫跨了中國十六個省份。他的考察記錄，經(jīng)過現(xiàn)代地理學(xué)家的實際勘探，證明他的觀察和描述非常準(zhǔn)確，是一份很有價值的科學(xué)文獻。他的游記詳實生動，寫山寫水，都能融入深刻的感情，是我國

5、山水文學(xué)的不朽杰作。徐霞客終其一生游歷探險，閱讀大地，描述自然，是我國旅游寫作的先驅(qū)，也是求真求實、開創(chuàng)田野考察的科學(xué)家。1.聯(lián)系上下文，理解詞語意思。(3分)勘探——卓爾不群——鍥而不舍——2.用“”劃出全文的中心句，并在文中括號內(nèi)填入確切的關(guān)聯(lián)詞語。（2分）3.徐霞客是一位“奇人”，他人“奇”在哪里？寫出的“奇書”又“奇”在哪里？（5分）4.怎樣理解短文題目“閱讀大地的徐霞客”？（1分）5.根據(jù)短文內(nèi)容及課外搜集的資料，用50字的篇

6、幅簡單介紹徐霞客。（3分）答案：1、勘探——查明礦藏分布情況，測定礦體的位置、形狀、大小、成礦規(guī)律、巖石性質(zhì)、地質(zhì)構(gòu)造等情況。卓爾不群——卓爾：特出的樣子；不群：與眾不同。指才德超出尋常，與眾不同。鍥而不舍——鍥：鏤刻；舍：停止。不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。2、徐霞客是明朝末年的一位奇人。即使……也……3、徐霞客為“奇人”，原因有四：一是不求功名，立志考察探險。二是不畏艱險，毅力超凡。三是求真求實，鍥而不舍。四是成就千古奇書《徐霞客

7、游記》。（大意對即可）“奇書”是因為：他的考察記錄，經(jīng)過現(xiàn)代地理學(xué)家的實際勘探，證明他的觀察和描述非常準(zhǔn)確，是一份很有價值的科學(xué)文獻。他的游記詳實生動，寫山寫水，都能融入深刻的感情，是我國山水文學(xué)的不朽杰作。（或概括為：科學(xué)價值和文學(xué)價值）此小題判分，“奇人”答對一點給1分，“奇書”1分。4、“閱讀大地”是指徐霞客置身于大自然中，探險、考察、了解自然的奧秘。是徐霞客一生的經(jīng)歷。5、此題旨在考查學(xué)生的整理、概括能力。要有適當(dāng)?shù)恼n外內(nèi)容，不