第7節(jié) 需要及動機(1)

1、基礎心理學知識,第1節(jié) 緒論第2節(jié) 心理活動的生理基礎第3節(jié) 感覺和知覺第4節(jié) 記憶第5節(jié) 思維、言語和想象第6節(jié) 意識和注意第7節(jié) 需要與動機第8節(jié) 情緒、情感和意志第9節(jié) 能力和人格,,,認知,,,心理過程,,,心理特征,,,心理狀態(tài),第七節(jié) 需要與動機,第一單元 需要與動機概述第二單元 需要層次理論,第一單元 需要與動機概述,,一、需要,需要是有機體內部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機體對內外環(huán)境條件的欲求。

2、需要是推動有機體活動的動力和源泉。 需要的種類：自然需要和社會需要物質需要和精神需要,自然需要和社會需要,自然需要是由生理的不平衡引起的需要，它與有機體的生存和種族的延續(xù)有密切的關系，如飲食、休息、求偶等的需要，又叫生理需要或生物需要。社會需要是反映社會要求而產生的需要，如求知、交往等的需要。社會需要是人所特有的，是通過學習得來的，所以又叫獲得性需要。,人和動物都有但有本質區(qū)別,物質需要和精神需要,物質需要是對社會物質產品的需

3、要，如對食品的需要，對工作和生活條件的需要等;精神需要是對各種社會精神產品的需要，如對文化科學知識的需要，對美的欣賞的需要等。兩者有著密切的關系。,二、動機,動機是激發(fā)個體朝著一定目標活動，并維持這種活動的一種內在的心理活動或內部動力。動機是在需要的基礎上產生的。由生理需要引起來的，推動個體為恢復機體內部平衡的喚醒狀態(tài)叫內驅力。能引起有機體的定向活動，并能滿足某種需要的外部條件叫誘因。情緒也具有動機作用。,,,動機強度,學習

4、效果,好,差,弱,強,心理學研究表明動機與工作效率之間是一種倒U形關系。即動機強度處在中等水平時，工作效率最高，動機過低或過高都不利于任務的完成。,葉克斯－多得森定律,,學習效率同時還受到學習任務復雜難度程度的影響。在高難度的任務中，學習效率反而會由于學習動機的增強而下降。即，隨著學習任務難度的增加，動機最佳水平應該逐漸下降。,動機的種類,生理性動機和社會性動機有意識動機和無意識動機內在動機和外在動機,生理性動機和社會性動機,由有

5、機體的生理需要產生的動機叫生理性動機，這種動機又叫驅力或內驅力。以人類的社會文化需要為基礎而產生的動機屬于社會性動機。興趣、愛好等都是人的社會性動機。,有意識動機和無意識動機,能意識到白己行為活動的動機，即能意識到自己活動目的的動機叫有意識動機;沒有意識到或沒有清楚地意識到的動機叫無意識動機。例如定勢的作用人們是往往意識不到的。所謂定勢是指人的一種心理活動的預先準備狀態(tài)，它對人的知覺、記憶、思維、行為和態(tài)度都會起到重要的作用。,,

6、,,,,,,左邊的正方形被等分為A,B,C&D四個小正方形。A,B&C的 ¼的部分被涂成陰影。,A,B,C,D,1. 將‘A’中未被陰影涂掉的部分平分成相同且面積相等的兩部分.,2.將‘B’中未被陰影涂掉的部分平分成相同且面積相等的三部分.,3.將‘C’中未被陰影涂掉的部分平分成相同且面積相等的四部分.,4.將‘D’中未被陰影的部分平分成相同且面積相等的七部分.,,,,內在動機和外在動機,由個體內在需要引起的動

7、機叫內在動機；在外部環(huán)境影響下產生的動機叫外在動機。兩種動機是密切聯(lián)系相互作用的，在推動個體的行為活動中都發(fā)揮作用。但是，外在動機只有在不損害內在動機的情況下，才是積極的。,第二單元 需要層次理論,,一、需要的層次,生理需要,指對事物、空氣、水、性和休息的需要，是維持個體生存和種系發(fā)展的需要，在一切需要中它是最優(yōu)先的。,安全的需要,指人對安全、秩序、穩(wěn)定以及免除恐懼和焦慮的需要。這種需要得不到滿足，人就會感到威脅和恐懼。它表

8、現(xiàn)為人都希望自己有豐厚的收入，有一個穩(wěn)定的工作，希望生活在安全、有秩序、可以預測和熟悉環(huán)境中，喜歡做自己喜歡的工作等。,愛和歸屬的需要,指要求與他人建立情感聯(lián)系，以及隸屬于某一群體并在群體中享有地位的需要。包括給他人的愛和接受他人的愛。愛和性有密切關系，但不等同，性行為不僅來自于性欲，而且受愛和情感需要的支配。,尊重的需要,指希望有穩(wěn)定的地位，的都他人的高度評價，受到他人尊重并尊重他人的需要。這種需要得到滿足會使人體驗到自己的力量

9、和價值，增強自己的信心。這種需要得不到滿足會使人產生自卑和失去信心。,自我實現(xiàn)的需要,指人希望最大限度地發(fā)揮自己的潛能，不斷地完善自己，完成與自己能力相稱的一切失去，實現(xiàn)自己理想的需要。這是人類最高層次的需要。各人自我實現(xiàn)的需要的內容不同，達到自我實現(xiàn)的途徑和方式也各不相同。,二、需要層次之間的關系,馬斯洛認為，無論從種族發(fā)展，還是從個體發(fā)展的角度來看，層次越低的需要出現(xiàn)得越早;層次越高的需要出現(xiàn)得越晚。層次越低的需要力量越強，

10、它們能否得到滿足直接關系到個體的生存，因而較低層次的需要又叫缺失性需要。只有當較低層次的需要滿足之后，較高層次的需要才能出現(xiàn)。高層次需要的滿足有益于健康、長壽和精力的旺盛，所以這些需要又叫生長需要。一個人可以有自我實現(xiàn)的愿望，但要達到自我實現(xiàn)的境界的人是少數(shù)。,,缺失性需要,,生長需要,三、對馬斯洛需要層次理論的評價,優(yōu)點：反映了人的需要由低到高發(fā)展的趨勢反映了需要與行為之間的關系缺點：認為人的需要是自然稟賦，忽視其社會性

11、缺乏實證,回顧：第七節(jié) 需要與動機,第一單元 需要與動機概述第二單元 需要層次理論,真題練習,,201105,27.動機產生的內在條件是（ ）。（A）感覺（B）需要（C）氣質（D）性格,201011,86.下列說法中正確的包括（ ）。（A）需要具有對象性（B）人的需要是發(fā)展的（C）社會需要是人特有的（D）人和動物的自然需要沒有區(qū)別,201005,100.按照馬斯洛的理論，交友的需要屬于（ ）。（

12、A）安全的需要（B）生長性需要（C）愛和歸屬的需要（D）缺失性需要,,114.關于需要，正確的說法包括（ ）。（A）需要都有具體對象（B）動物也有社會需要（C）人和動物的自然需要沒有本質區(qū)別（D）物質需要和精神需要之間有密切的,200911,66.按照馬斯洛的理論，實現(xiàn)自我理想的需要屬于（ ）。（A）生理需要（B）生長性需要（C）成就需要（D）自我價值需要,,86.需要（ ）。（A）是有機體內部

13、不平衡狀態(tài)（B）是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗（C）表現(xiàn)為有機體對內外環(huán)境條件的欲求（D）是激發(fā)并維持個體活動的內部動力,200905,99.以下正確的說法包括（ ）。（A）人和動物的自然需要是一樣的（B）自然需要是由生理的不平衡引起的需要（C）交往的需要屬于獲得性需要（D）物質需要和精神需要之間有密切的關系,200811,86.按照馬斯洛的理論，免于恐懼的需要屬于（ ）（A）生理需要（B）生長性需要（C

14、）安全需要（D）缺失性需要,200711,31.在馬斯洛需要層次論中，愛和歸屬是第（ ）個層次的需要。（A）2（B）3（C）4（D）5,,89.在馬斯洛的需要層次理論中，生長需要（ ）。（A）是低層次的需要（B）是高層次的需要（C）是要優(yōu)先滿足的需要（D）如果滿足就會有益于健康、長壽和精力的旺盛,200611,89.需要（ ）。（A）是對有機體內部不平衡狀態(tài)的反映（B）表現(xiàn)為有機體對內外環(huán)境條件的