職校生心理問題及對策

1、職校生心理問題及對策職校生心理問題及對策【摘要】職業(yè)學(xué)校學(xué)生普遍存在著心理素質(zhì)差，自治能力弱的狀況。文章針對當(dāng)前職校學(xué)生存在的心理問題，提出了培養(yǎng)健康心理素質(zhì)的對策。【關(guān)鍵詞】心理問題；健康心理；途徑當(dāng)前，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，普遍存在著不同程度的心理障礙，極大的影響著學(xué)生的文化學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練及日常交往，進(jìn)而影響學(xué)生在未來社會中的生存和發(fā)展。職業(yè)學(xué)校擔(dān)負(fù)著為社會培養(yǎng)普通勞動者的任務(wù)，其心理健康教育工作直接影響著社會各個職業(yè)人群的心理健康水平。

2、近兩年，職業(yè)學(xué)校學(xué)生因心理問題而引發(fā)的惡性刑事案件不斷發(fā)生，嚴(yán)重地影響了家庭、學(xué)校和社會的穩(wěn)定，因此，通過不同的途徑幫助學(xué)生克服心理障礙，培養(yǎng)其健康心理素質(zhì)是職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)。一、職校學(xué)生心理問題表現(xiàn)（一）學(xué)習(xí)心理問題學(xué)習(xí)是學(xué)生第一要務(wù)和主導(dǎo)活動，職校生的身心也主要是通過學(xué)習(xí)來實現(xiàn)的。職校教育階段是職校生學(xué)習(xí)與發(fā)展的重要時期、黃金時期，而學(xué)生心理問題也是職校生最普遍、最常見、最突出的心理問題。主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)目（四）自我心理

3、問題自我意識是主體對自己的心理、身體、行為及自己與別人、自己與社會關(guān)系的意識。不難發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)一部分職校生缺乏合理的自我意識，自我評價不當(dāng)，理想自我與現(xiàn)實自我、主觀自我與客觀自我之間的矛盾比較突出。自卑自賤心理嚴(yán)重，自我中心意識過強(qiáng)，自私自利心理普遍。（五）人際心理問題職校生的人際交往，主要是與朋友、同學(xué)、老師及父母的交往。而職校生的人際心理問題，主要表現(xiàn)在這些方面。人際交往萎縮，不愿意與過去熟悉的人打交道，不愿意暴露自己職校生的身份；異

4、性交往上的行為偏差，早戀現(xiàn)象比較普遍，由此而引發(fā)的職校生品德心理問題和性行為過錯等違紀(jì)現(xiàn)象比較多見；師生間交往缺乏信任感，代際交往的隔閡明顯，交往失度失范。一些職校生偏重于“人機(jī)”對話式的網(wǎng)上人際交往，有一種“特別自由”的感覺和“為所欲為”的沖動，自我約束力不足和道德自律意識不強(qiáng)，使得人際關(guān)系更加冷漠，造成人際情感的逐漸萎縮，產(chǎn)生嚴(yán)重的人際交往心理障礙。（六）性心理問題伴隨著男女兩性身體形成的變化和第二性征的迅速發(fā)育，處于青春期的職校生