亞歐經(jīng)濟外交研修班口譯實踐報告.pdf

1、2015年9月到10月，筆者在由商務(wù)部舉辦，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)承辦的亞歐經(jīng)濟外交研修班活動中擔(dān)任志愿者翻譯。在此期間，筆者負責(zé)來華官員們的日常陪同翻譯、講座交替?zhèn)髯g以及領(lǐng)導(dǎo)和官員代表講話的傳譯。過程中遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。本實踐報告以此經(jīng)歷為基礎(chǔ)，主要分析以吉爾模式的理論模型為指導(dǎo)的口譯實踐過程中所遇到的語言轉(zhuǎn)換、詞匯選擇、文化背景等問題，通過具體的案例分析得出結(jié)論——吉爾模式對于口譯訓(xùn)練、口譯實踐具有積極作用。
　　實踐報告的前言

2、部分主要是選題背景和選題意義，以及整篇報告的結(jié)構(gòu)。第二部分是對口譯項目的簡介，主要介紹了項目的背景、項目的要求，以及整個項目的實施細節(jié)。第三部分為理論部分，這一部分包括口譯的基本概念，其中介紹了口譯的概念、分類、特點，最后介紹了吉爾模式及其中外研究成果。第四部分是口譯策略分析，其中主要陳述筆者在整個口譯活動期間，在吉爾模式的指導(dǎo)下如何運用具體口譯策略解決口譯難題，集中在對詞、句、段落的轉(zhuǎn)換、理解、選擇的分析，結(jié)合案例研究在困難情況下的解