小學(xué)音樂期末評價方案

1、路家村聯(lián)校路家村聯(lián)校20142015學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)年第一學(xué)期期末音樂評價方案音樂評價方案一、指導(dǎo)思想以新音樂課程標準為主體，著眼于音樂教學(xué)的開放性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，提高學(xué)生音樂學(xué)習的積極性。通過學(xué)生實踐活動，完成科學(xué)的、開放的教學(xué)評價，有效地促進學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。二、評價目的通過正確多方位評價，讓家長了解學(xué)生學(xué)習的進度和成績。以新課程為標準，著重從學(xué)生主體考慮，并注重培養(yǎng)學(xué)生的個性發(fā)展，從多方位靈活對學(xué)生藝術(shù)能力方面做出評

2、價。三、評價對象：一年級至六年級四、評價標準：（一）低年級（1、2）評價標準：1、演唱技能（90%）自己選擇本學(xué)期音樂課本中最喜歡或擅長表現(xiàn)的一首歌曲來作為考試曲目。評價標準：（1）、歌唱咬字清晰，音色統(tǒng)一，氣息流暢，聲音優(yōu)美。（30）（2）、音準節(jié)奏準確。（50）另附評價表3、音樂實踐（10%）學(xué)生根據(jù)示范節(jié)奏模唱節(jié)奏，對學(xué)生的節(jié)奏感、聽力、記憶等方面進行評價。（10%）評價方法同上，示范節(jié)奏要隨考查年級的不同而變化。五、評價等級：總