《怎樣消除中職生在體育課中產(chǎn)生的心理障礙》

1、附件附件22012年度河南省職業(yè)教育優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)登記表姓名付妍粉性別女職稱中教二級(jí)參評(píng)者情況單位許昌經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校固定電話手機(jī)15993648257論文名稱如何消除中職生在體育課中產(chǎn)生的心理障礙論文編號(hào)l.體、音、美類參評(píng)項(xiàng)目?jī)?nèi)容簡(jiǎn)介中職生在上體育課的過程中之所以會(huì)產(chǎn)生心理障礙，是由多種因素造成的，在實(shí)踐教學(xué)過程中，教師只有針對(duì)不同的原因，采取行之有效的教學(xué)方法和手段，才能消除心理障礙，取得良好的教學(xué)效果。學(xué)校意見推薦單位（公章）

2、年月日初評(píng)意見省轄市教育局、省屬中等職業(yè)學(xué)校（公章）年月日評(píng)審意見總評(píng)意見省教育廳（公章）年月日備注注：1.論文編號(hào)按照文件中的“論文類別及編號(hào)”填寫。2基本相似的課程，再加上教學(xué)內(nèi)容陳舊、枯燥、乏味，缺乏新鮮感，因此他們不喜歡上體育課，并把上體育課作為一種心理負(fù)擔(dān)。即使有一部分學(xué)生所謂的喜歡上體育課，也是對(duì)自由活動(dòng)情有獨(dú)鐘，他們更樂意上沒有體育老師參與的體育課，更不用說在乎什么授課內(nèi)容了。3、身體素質(zhì)的下降帶給他們極大的心理恐懼。隨著

3、社會(huì)物質(zhì)生活水平的提高及獨(dú)生子女占絕大多數(shù)，普遍嬌生慣養(yǎng)，心理脆弱，學(xué)生吃苦耐勞精神日趨減弱，對(duì)耐力跑這樣一種枯燥的訓(xùn)練內(nèi)容必然產(chǎn)生一種回避心理。對(duì)于體育而言，性格內(nèi)向不等于意志品質(zhì)差，但很多意志品質(zhì)差的學(xué)生性格上較為怯濡，愿靜不愿動(dòng)，喜歡和同性格的人處在一塊而不愿意參加集體活動(dòng)。勉強(qiáng)去練習(xí)時(shí)到稍有一點(diǎn)難度的動(dòng)作就膽怯，產(chǎn)生躲避念頭，缺乏克服的勇氣和信心，體育意志薄弱，在心理上長(zhǎng)期處于一種消極的情緒障礙。大多學(xué)生在外界因素包括天氣氣候和

4、一些突然情況，如夏季烈日當(dāng)頭，氣溫很高，學(xué)生由于怕熱、怕曬而產(chǎn)生心理障礙，特別是女學(xué)生而冬季的寒冷、干燥，春季的大霧、風(fēng)沙等，都可能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣。另外，上課中突然有學(xué)生受傷，這也將造成其他學(xué)生產(chǎn)生恐俱心理，害怕自己在練習(xí)中也受傷，就不敢去做，或者做起來很拘束。二、體育教師在教學(xué)中的解決方案1、加強(qiáng)自身修養(yǎng)。工作五年多了，可是不知道從什么時(shí)候起，發(fā)現(xiàn)自己在上課時(shí)越來越在吃老本，幾乎沒有新的東西教給學(xué)生，并且在示范練習(xí)中也越來越懶，不