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1、二面角的幾種求法河北省武安市第一中學(xué)李春杰056300摘要:摘要:在立體幾何學(xué)習(xí)中,求二面角的大小是一個重點,更是一個難點。在每年的高考中,求二面角的大小,幾乎成了必考的知識點,但學(xué)生卻對這個知識點不太熟練,不知從何入手,更不能站在一個高度去求二面角。因而我們將一些求角的方法加以歸納、總結(jié),從而更好更準(zhǔn)確地解決問題。關(guān)鍵詞:關(guān)鍵詞:二面角平面角三垂線定理空間向量在高考中,立體幾何占的分值比較大,學(xué)生覺得在學(xué)習(xí)的過程中有一定的難度,他們覺
2、得,立幾中要記的定義,定理,方法和基本圖形比較多,再加上還要運用空間想象和空間思維能力,因此,空間立體幾何對他們來說,真的有一定的難度。我們將有關(guān)二面角大小的方法加以歸納,為的是在以往有關(guān)解答此類問題時能有一定的解題技巧、方法,以便得心應(yīng)手地面對各種有關(guān)的題型。一:二面角定義的回顧:從一條直線出發(fā)的兩個半平面所組成的圖形就叫做二面角。二面角的大小是用二面角的平面角來衡量的。而二面角的平面角是指在二面角的棱上任取一點O,分別在兩個半平面?
3、???l內(nèi)作射線,則為二面角的平面角。lBOlAO??AOB?????l??二:二面角的通常求法:1.利用定義作出二面角的平面角,并設(shè)法求出其大小。利用定義作出二面角的平面角,并設(shè)法求出其大小。例1、如圖空間四邊形ABCD中,AB=BC=CD=DA=,對角線AC=BD=.求二面角aa2aABDC的大小。解:取BD的中點為O,分別連接AO、COOABl由得RtRtEFCPAC△∽△332PAECEFPC??A在中,,RtEFD△23tan
4、9DEEFDEF??23arctan9EFD??∠二面角的大小為?APCD??23arctan93.3.平移或延長(展)線(面)法平移或延長(展)線(面)法將圖形中有關(guān)線段或平面進行平移或延長(展),以其得到二面角的兩個平面的交線。例3、正三角形ABC的邊長為10,A∈平面α,B、C在平面α的同側(cè),且與α的距離分別是4和2,求平面ABC與α所成的角的正弦值。解:設(shè)E、F分別為B、C的射影,連EF并延長交BC延長線于D,連AD;AE∵E、
5、F是B、C射影∴BE丄α;∵CF丄α∴BE∥CF又CF:BE=,B21∴C是BD的中點∴BC=DC,C∵ΔABC是正三角形∴∠B=∠BCA=∠BAC=60,又∠ACB∠ACD=180,EFD∴∠ACD=120又AC=DC,A∴∠CAD=∠CDA=30,又∠BAD=∠BAC∠CAD,∴∠BAD=90,∴BA丄AD,又∵AE是AB在平面α上的射影,∴AE⊥AD又BA⊥AD,平面ABC∩平面α=A,∴∠BAE是平面ABC與α所成的角,∴BE⊥
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