最新川教版三年級(jí)上期英語教案

1、1英語三年級(jí)（上）三年級(jí)（上）3情感地演唱歌曲。情感地演唱歌曲。課時(shí)：課時(shí)：The1stPeriod教學(xué)過程：教學(xué)過程：IWarmUp1Greeting.1）師生問候時(shí)滲透問候語，）師生問候時(shí)滲透問候語，Howareyou及答語及答語Finethankyou.2）InPairs.2Let’ssing.HelloILoveYou!Gladtomeetyou!3Let’schant.Hello.1)Chant.2)Makeanewone.(

2、BabybearBabylion.)YouIIIPresentation1.教師用手勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)教師用手勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)shehewethey.教師做動(dòng)作，生猜詞義。教師做動(dòng)作，生猜詞義。2.教師解釋學(xué)生做動(dòng)作、跟讀。教師解釋學(xué)生做動(dòng)作、跟讀。3操練。操練。A.教師按不同順序讀，生指書中圖畫。教師按不同順序讀，生指書中圖畫。B.師指黑板單詞背影卡，生猜讀。師指黑板單詞背影卡，生猜讀。C.Whatsmissing4.學(xué)生雙人活動(dòng)后請(qǐng)學(xué)生雙

3、人活動(dòng)后請(qǐng)6人做人做ListenDo，最后請(qǐng)學(xué)生做小老師。，最后請(qǐng)學(xué)生做小老師。5Listenrepeat.IIIPractice.1Listennumber.2Makeanewrhyme.(GroupWk)3TheNewRhymeShow.4Let’ssing.HappyTeachers’DayIVHomewk.今天回家后把學(xué)習(xí)的英語和爸爸媽媽說一說并且聽磁帶。今天回家后把學(xué)習(xí)的英語和爸爸媽媽說一說并且聽磁帶。Thatsallftod

4、ay.Goodbye!(歌曲歌曲Goodbye結(jié)束該課結(jié)束該課)LessonCGoodbye!教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1會(huì)說本課單詞（會(huì)說本課單詞（auntieunclegrpagrma）要求正確朗讀。要求正確朗讀。.2能熟練能熟練地說道別語并靈活使用地說道別語并靈活使用.(GoodbyeByebyeSolong).3在歌曲和小詩教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生在歌曲和小詩教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生聽音過程中積極的思維能力。聽音過程中積極的思維能力。4有一定情感

5、體驗(yàn)?zāi)苤鲃?dòng)大膽地表演。有一定情感體驗(yàn)?zāi)苤鲃?dòng)大膽地表演。重難點(diǎn)：重難點(diǎn)：1.對(duì)話、小詩和歌曲。對(duì)話、小詩和歌曲。2.熟練、靈活地使用道別語。熟練、靈活地使用道別語。3.GoodbyeGrpaGrma中d的發(fā)音。的發(fā)音。4、根據(jù)前面所學(xué)知識(shí)仿編小詩。、根據(jù)前面所學(xué)知識(shí)仿編小詩。課時(shí)：課時(shí)：The1stPeriod教學(xué)過程：教學(xué)過程：IWarmUp1Greeting.2Let’schant.3Let’ssing.4Readquickly.II

6、Presentation1Listentothedialogue.CheckWhatdotheysay2TeachtosayGoodbye.Byebye.Solong.講解講解Goodbye的來源及的來源及Goodbyesolong的使用場(chǎng)合。的使用場(chǎng)合。3ListenagainCheckWhoarethey4Teachthewds—grpagrma5ListentotherhymeGoodbye.CheckWhoareintherhy