閩教版小學英語三年級上冊教案

1、1閩教版《英語》第一冊UnitUnit1HelloHelloLessonLesson1一、教學目標：1.知識目標：基本能聽懂、能說出HelloHiI’m…Gladtomeetyou.語句；能聽懂并說出WangTaoChenLingLiHongHuPingMissGaoSally幾個名字。能聽懂并說出applebanana這兩個單詞。能對教師簡單的英語課堂用語做出反應。2.運用能力目的：能運用Hello／Hi／I’m…／Gladtomee

2、tyou.問候；能在他人用Hello／Hi／I’m…／Gladtomeetyou.問候時用相應形式回答.3.素質(zhì)教育目的：見到老師、長輩或同學之間應互相問候；對用英語參加互相認識活動產(chǎn)生興趣。初步了解英語的書面形式，養(yǎng)成良好學習習慣。二、教學重點：能聽懂、能說出HelloHiI’m…Gladtomeetyou.語句；能聽懂并說出WangTaoChenLingLiHongHuPingMissGaoSally幾個名字。能聽懂并說出apple

3、banana這兩個單詞。三、教學難點：“helloI’mapple”的正確發(fā)音(學生容易將hello中的／e／讀成／a：／，忽略I’m中／m／的發(fā)音，初步區(qū)別anapple和abanana。四、教學用具準備好WangTaoChenLingLiHongHuPingMissGaoSally的頭飾、錄音機與錄音帶、大的單詞教學卡片、課文掛圖、課前制作的呈現(xiàn)語句的大紙片等、電腦課件。五、課堂教學程序1啟動活動1：師生相互認識，教師用Hello，

4、I’mMissHuang（同時伴以手勢，讓學生明白）.I’myourEnglishteacher.向?qū)W生打招呼，同時教學生用Hello，MissHuang.與老師打招呼，為后面的學習做準備。(將Hello，I’m…寫在黑板上，或用事先準備的以文字為主的圖片呈現(xiàn)出來。操練教學)用I’m…自我介紹做“搖頭晃腦”游戲。2導入教師教學語言:Wearegoingtohavesomenewfriendstheywillstaywithusinour

5、futurestudy.Wouldyouliketoknowwhotheyare告訴學生我們要認識幾個新朋友（WangTaoChenLing3UnitUnit1HelloHelloLessonLesson2教學目標：1、知識目標：能聽懂會說What’syournameMynameis_____.會唱歌曲What’syourname能聽說讀寫大小寫字母Aa、Bb。2、能力目標：能運用所學交際用語詢問對方的姓名并作出回答。3、情感目標：培養(yǎng)

6、學生學習英語的興趣和運用所學英語進行交際的意識。教學重點：詢問對方姓名What’syourname及答語Mynameis______.的學習，字母AaBb的認讀和書寫。教學難點：name的發(fā)音教學用具:多媒體課件，明星圖片，課文人物頭飾，單詞卡片等教學過程:一、熱身，復習1、復習所學6個人物并進行角色扮演:A:HelloI’mWangTao.B:HelloI’mLiHong..A:Gladtomeetyou.B:Gladtomeetyo

7、utoo.2、Chant:Hellohello.I’mMissGao.Hellohello.I’mWangTao.Hellohello.Gladtomeetyou.Hellohello.Gladtomeetyoutoo.3、游戲：接到球的同學說：“HelloI’m_________.二、導入新課1、教學What’syournameMynameisSally.(1)教師說：“HelloI’mSusan.Icanalsosay:Myname