部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)-《黃山奇石》演課材料

1、《黃山奇石》演課材料一、教材分析《黃山奇石》是一篇寫景的短文，本課圖文并茂，生動(dòng)地介紹了聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)有趣的奇石、怪石，課文語(yǔ)言生動(dòng)、描寫形象，富有情趣。全文共有六個(gè)自然段，課文的第一自然段先介紹了黃山風(fēng)景區(qū)的地理位置，然后概括地描寫黃山景色的特點(diǎn)──秀麗神奇，還特別指出了黃山的奇石有趣極了。第二自然段至第五自然段是文章的重點(diǎn)段落，各具體形象的介紹了一處奇石的景點(diǎn)，如：“仙桃石”、“猴子觀海”、“仙人指路”、“金雞叫天都”，最后一

2、個(gè)自然段概括的介紹了其它怪石，表現(xiàn)了黃山奇石數(shù)量之多和形狀之怪，突出了奇石的有趣。為了幫助學(xué)生增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，課文中配有四幅色彩鮮明的圖畫，分別與課文得一、二、三、四自然段相對(duì)應(yīng)，便于學(xué)生了解這些奇石的形狀，在頭腦中浮現(xiàn)出這些奇石的樣子。二、教學(xué)設(shè)計(jì)理念《課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出“語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)有利于學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)，是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新精神的重要途徑，應(yīng)該積極提倡?！币虼?，根據(jù)語(yǔ)文《課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的學(xué)

3、生綜合性學(xué)習(xí)的要求，結(jié)合本文的特點(diǎn)，在教學(xué)課文中既要積極開發(fā)課外資源，也要充分挖掘、利用“書本知識(shí)”及“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”，溝通課堂內(nèi)外，開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)?！饵S山奇石》是一篇由“書本知識(shí)”走向“綜合性學(xué)習(xí)”的典型課例，所以設(shè)計(jì)中力求體現(xiàn)綜合性學(xué)習(xí)的四大特點(diǎn)：開放性、自主性、實(shí)踐性和探究性。所學(xué)生交流自己搜集的資料。3、談話激趣（結(jié)合片段和自己的資料學(xué)生說自己的感受）師：聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)

4、安徽省南部，那里的景色的確是美麗的，自古以來就是游覽勝地。它兼有泰山的雄偉，華山的峻峭，廬山的飛瀑，衡山的煙云，以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世，被譽(yù)為“天下第一奇山”。今天我們就一起去欣賞一下黃山的奇石。板書2黃山奇石（二）初讀課文黃山奇石有趣，作者寫得更有趣，一塊塊本無生命的石頭，被描繪得活靈活現(xiàn)，呼之欲出。1、同學(xué)們現(xiàn)在就自己讀課文吧，親自感受一下黃山石的奇特。注意要讀準(zhǔn)字音，讀不好的地方反復(fù)讀幾遍。自己想妙計(jì)識(shí)記生字，遇