語文第6課《黃河頌》同步練習(xí)（人教新課標(biāo)七年級下）

1、16黃河頌黃河頌一、積累與運用1.請試著給下面加點的字注音。高山之巔（）狂瀾（）屏（）障哺（）育2.試著解釋下列詞語。巔：狂瀾：發(fā)源：屏障：3.請根據(jù)原文填空。啊！黃河！你是中華民族的________！五千年的古國文化，從你這兒________；多少英雄的故事，在你的身邊________！??！黃河！你是偉大堅強(qiáng)，像一個巨人出現(xiàn)在________平原之上，用你那英雄的________筑成我們民族的________。4.請你試著給下列形似字

2、組詞。魄__________浦__________磁__________扮________魂__________哺__________滋__________紛________5.用詞的引申意義造句。例：五千年的古國文化，從你這兒發(fā)源。澎湃——扮演——3你是偉大堅強(qiáng)，像一個巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障。?。↑S河！你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長！

3、我們祖國的英雄兒女，將要學(xué)習(xí)你的榜樣，像你一樣的偉大堅強(qiáng)！像你一樣的偉大堅強(qiáng)！6.試著用簡練的語言概括這三段詩歌的大意。第一段____________________________________________第二段____________________________________________第三段____________________________________________7.詩人從哪些方面贊美了黃河的英雄氣魄