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1、河北省第二屆高校教師職業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)基本功大賽參賽作品河北省第二屆高校教師職業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)基本功大賽參賽作品唐山師范學(xué)院唐山師范學(xué)院教案紙教學(xué)步驟與安排教學(xué)步驟與安排教學(xué)內(nèi)容與板書教學(xué)內(nèi)容與板書學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前談話課前談話暖場游戲暖場游戲3分鐘分鐘自我介紹自我介紹【課前談話】【課前談話】3分鐘分鐘今天,我選取《選對(duì)池塘釣大魚思考我的職業(yè)生涯決策》這個(gè)話題與大家分享。上課前我們師生需要達(dá)成一個(gè)共識(shí)共識(shí):你們認(rèn)同“成年人要對(duì)自己的行為負(fù)
2、責(zé)任”這個(gè)觀念嗎?認(rèn)同嗎?能做到嗎?覺得可以做到請(qǐng)舉手。如果做不到可以不找借口嗎?請(qǐng)大家伸出食指,再伸出拇指,聽指示做動(dòng)作:請(qǐng)把自己的兩個(gè)手指放在自己的臉頰上,(教師放在下巴上),如果我問你為什么堅(jiān)持放在下巴上,因?yàn)槔蠋煼旁谙掳蜕希銊偛耪J(rèn)同了成年人應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)任,而且認(rèn)為應(yīng)該能做到,你是成年人嗎?再次演示,請(qǐng)把手放在自己的右耳朵上。結(jié)論:生活是采取行動(dòng)或不采取行動(dòng)的結(jié)果。成年人應(yīng)該有勇氣為自己的行為負(fù)責(zé)。師生的課堂承諾:授人以
3、“魚”,授人以“漁”,授人以“欲”,我是大家的職業(yè)生涯教練,你是運(yùn)動(dòng)員。我不會(huì)“善良地”把職業(yè)生涯決策的責(zé)任承擔(dān)起來。能力不是知道而是做得,如果你覺得老師今天所說的有道理,一定記得行動(dòng)?!驹O(shè)計(jì)思路】【設(shè)計(jì)思路】因?yàn)閹熒容^陌生,沒有建立起很好的課堂承諾,需要因?yàn)閹熒容^陌生,沒有建立起很好的課堂承諾,需要先通過暖場游戲活動(dòng),引出主題,拉近距離,消除陌生感。先通過暖場游戲活動(dòng),引出主題,拉近距離,消除陌生感。開場形式活開場形式活潑,學(xué)生積
4、潑,學(xué)生積極參與,消極參與,消除師生之間除師生之間的陌生感,的陌生感,同時(shí)確立同時(shí)確立“我應(yīng)該為“我應(yīng)該為我的選擇負(fù)我的選擇負(fù)責(zé)”的態(tài)責(zé)”的態(tài)度。度。河北省第二屆高校教師職業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)基本功大賽參賽作品河北省第二屆高校教師職業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)基本功大賽參賽作品唐山師范學(xué)院唐山師范學(xué)院教案紙教學(xué)步驟與安排教學(xué)步驟與安排教學(xué)內(nèi)容與板書教學(xué)內(nèi)容與板書學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)講授新課講授新課(時(shí)間:(時(shí)間:3333分鐘)分鐘)PartPartⅠ3分鐘分鐘
5、一、決定背后的真相一、決定背后的真相3分鐘分鐘我們都在不斷地從各種可能的選擇中挑選出我們所需要的和我們所喜愛的。【舉例】今天我要穿什么衣服,評(píng)估一下我的感受,核實(shí)一下天氣預(yù)報(bào),還要考慮戶外活動(dòng)多久,做什么,和什么人會(huì)面。決定穿什么是以了解自己和你有哪些選擇為基礎(chǔ)的。1、決定即存在:我們的決定,決定了我們、決定即存在:我們的決定,決定了我們這是存在主義大師薩特的名言。今天你之所以在這里是你昨天選擇的結(jié)果,明天你將去哪里也是你今天決策的結(jié)果
6、。2、決定的難為:不確定與難舍。、決定的難為:不確定與難舍。做決定通常會(huì)伴隨著焦慮,焦慮的來源很多,其中大部分來自于“不確定”和“難舍”。做決定讓人坐立難安的根源是對(duì)選擇的“不確定感”。我什么都不害怕,也不害怕丟錢,但我害怕不確定性(GegeSos)。也許你會(huì)問:我怎么能夠知道從長遠(yuǎn)來看,選擇A會(huì)比選擇B要更好?做決定讓人坐立難安的另一個(gè)根源是對(duì)選擇項(xiàng)目的“難舍”。魚和熊掌難以兼得這是另外一種煎熬。抉擇從表面上看是“取”,反面是“舍”,
7、一體兩面,難以割舍。驢子在兩堆草中間餓死就是鮮活的例子。決定做出后,會(huì)經(jīng)歷“下決定的后悔期”,(吳英璋、金樹人、許文耀,1992)其特征是對(duì)所“取”者缺點(diǎn)的評(píng)價(jià)值會(huì)上升,而其優(yōu)點(diǎn)的評(píng)價(jià)值會(huì)下降,所“舍”者相反。經(jīng)過短暫的天人交戰(zhàn),一種選擇是肯定先前決定的正確性;另一種選擇是全盤推翻,重新來過。有人發(fā)展出一套股票買賣的經(jīng)驗(yàn)法則。買股票靠IQ,賣股票靠EQ。IQ是邏輯分析,EQ是難舍能舍,在做決定時(shí)兩者的重要性不分上下。通過案例思考通過案例
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