職業(yè)生涯規(guī)劃全冊教案1

1、模塊一模塊一職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想第一課第一課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃第1課時命運之魂—職業(yè)與職業(yè)生涯教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要教授職業(yè)的內(nèi)涵、特點和作用，以及職業(yè)生涯的含義和職業(yè)生涯發(fā)展的五個階段。認(rèn)知認(rèn)知了解職業(yè)的內(nèi)涵、特點和作用，以及職業(yè)生涯的含義和職業(yè)生涯發(fā)展的五個階段。情感情感通過分析職業(yè)與人生，幫助學(xué)生基本形成正確的職業(yè)價值取向，引導(dǎo)學(xué)生增強職業(yè)意識，形成正確的職業(yè)觀。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)運用運用能夠運用所學(xué)的職業(yè)及職業(yè)生涯的知識

2、，對實際生活中的典型事例進(jìn)行分析的能力。教學(xué)重點教學(xué)重點職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。教學(xué)難點教學(xué)難點中職生職業(yè)生涯的特點。教學(xué)方法教學(xué)方法案例教學(xué)法、小組互動式探究法。教學(xué)手段教學(xué)手段多媒體投影儀。教師活動教師活動學(xué)生活動學(xué)生活動教學(xué)意圖教學(xué)意圖時間時間教學(xué)過程前期準(zhǔn)備前期準(zhǔn)備全班學(xué)生平均分成5組，各組抽簽獲得課前預(yù)習(xí)主題：1.采訪一個還沒有參加工作的人，請他談?wù)剬τ凇奥殬I(yè)”和“人生”的看法。2.采訪一個已經(jīng)工作的學(xué)長，請他談?wù)剬τ凇奥殬I(yè)”和

3、“人生”的看法。3.采訪一個已經(jīng)退（離）休的老人，請他談?wù)剬τ凇奥殬I(yè)”和“人生”的看法。4.上網(wǎng)查一個我們專業(yè)的先進(jìn)工作者或者你們所敬佩的名人的事跡。（2組分別準(zhǔn)備）第一單元第一單元職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想職業(yè)理想第一課第一課面向未來的職業(yè)生面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃涯規(guī)劃導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課案例導(dǎo)入：《職業(yè)生涯規(guī)劃指引我成功》，講述的是中職生小張畢業(yè)后反復(fù)換工作，在哪兒干都不合適，在進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃后，終于實現(xiàn)了職業(yè)理想。根據(jù)抽

4、到的預(yù)習(xí)主題，學(xué)生以組為單位搜集整理材料，準(zhǔn)備小組發(fā)言。學(xué)生思考，討論。一方面可以調(diào)動學(xué)生課余學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生有針對性的預(yù)習(xí)新知，同時培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的能力，各組準(zhǔn)備的材料也將成為課堂教學(xué)的主要案例。以中職學(xué)生成功的案例故事導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生對對職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性有一個初步的感悟，教師以此為契機引導(dǎo)學(xué)生自覺提高學(xué)習(xí)本課內(nèi)容的積極性和主動性。引導(dǎo)學(xué)生更深入的思考人生的發(fā)展，明白人生需要目標(biāo)，職業(yè)理4分鐘的整個過程，生涯是一個人一生的

5、經(jīng)歷。人的生存、生活離不開職業(yè)，職業(yè)是生涯發(fā)展的載體。職業(yè)與人生的關(guān)系我們從人生的三個階段分別來看一看。（5）人生三大階段）人生三大階段從業(yè)準(zhǔn)備階段——從業(yè)階段——從業(yè)回顧階段。指導(dǎo)三個小組的學(xué)生展示預(yù)習(xí)作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生在小組間進(jìn)行討論。2.2.職業(yè)生涯與發(fā)展職業(yè)生涯與發(fā)展（1）職業(yè)生涯的內(nèi)涵）職業(yè)生涯的內(nèi)涵職業(yè)生涯是一個人一生從事職業(yè)的全部經(jīng)歷，即一個人一生連續(xù)從事的職業(yè)活動的發(fā)展軌道。職業(yè)生涯的發(fā)展過程貫穿于人生的發(fā)展過程。（2）職業(yè)

6、生涯發(fā)展的五個）職業(yè)生涯發(fā)展的五個階段階段職業(yè)準(zhǔn)備14—28，就業(yè)與擇業(yè)17—30，職業(yè)生涯初期就業(yè)后—40，職業(yè)生涯中期40后，職業(yè)生涯后期退休前幾年。二、職業(yè)生涯的特點與職業(yè)二、職業(yè)生涯的特點與職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性生涯規(guī)劃的重要性1職業(yè)生涯的特點職業(yè)生涯的特點（1）職業(yè)生涯的含義）職業(yè)生涯的含義講授：職業(yè)生涯是指一個人一生的職業(yè)經(jīng)歷，即人們一生職業(yè)發(fā)展、職位變遷及職業(yè)理想實現(xiàn)的過程。事業(yè)成功的人，在職業(yè)生涯中都是有一定共性的，咱們來

7、試著分析一下：指導(dǎo)兩個小組的學(xué)生展示作業(yè)4，并引導(dǎo)其他學(xué)生對展示材料進(jìn)行分析，歸納總結(jié)出職業(yè)生涯的特點。鞏固新課鞏固新課以圖表的方式回顧所講內(nèi)容，指出知識重點。布置作業(yè)布置作業(yè)用職業(yè)生涯的特點，梳理一下自己家長的職業(yè)生涯，暢想一下自己即將開始的職業(yè)生涯。的先進(jìn)工作者或你們所敬佩的名人的事跡。然后對于這兩組展示材料進(jìn)行分析，歸納出職業(yè)生涯的特點。職業(yè)生涯的特點必須結(jié)合實際材料分析，引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)的知識分析身邊的實際，并能夠思考自己的人生。