小學體育公開課教案-跳繩(唐晶晶)

1、《跳短繩》教學設(shè)計水平二班級:四（1）班執(zhí)教教師：唐晶晶一物多用——跳短繩執(zhí)教班級：4（1）班執(zhí)教者：唐晶晶學練內(nèi)容玩繩：1、抓尾巴2、花樣玩繩3、跳“荷葉”4、拼圖學習目標運動參與目標：學生能夠積極參與課堂的各項活動，從中體驗運動的樂趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識。運動技能目標：了解并掌握跳繩的一些基本玩法及創(chuàng)新玩法，大部分的學生對跳繩會三種以上的玩法。身體健康目標：通過本節(jié)課多項內(nèi)容的練習，發(fā)展學生協(xié)調(diào)、力量、速度、靈敏、協(xié)調(diào)等多項身體

2、素質(zhì)。心理健康目標：在學習中充分展現(xiàn)自我，在合作、創(chuàng)新的過程中體驗成功的樂趣。社會適應(yīng)目標：通過本節(jié)課的練習，讓每一個學生都能夠體驗到團隊的力量，在活動中能與同伴合理分配角色，建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的合作精神。教學重點：跳跳繩的動作方法教學難點：手腳的協(xié)調(diào)配合程序教學內(nèi)容教學內(nèi)容教師活動教師活動學生活動學生活動教學意圖教學意圖創(chuàng)設(shè)激情激發(fā)興趣4分鐘1、教學常規(guī)2、繩操第一節(jié)：上肢運動第二節(jié)：體轉(zhuǎn)運動第三節(jié)：體側(cè)運動第四節(jié)：開合跳1

3、、師生問好，用手中的繩子引出學習的主題“玩繩”并通過情景展開；2、教師示范并喊口令。1、四列橫隊，人手一條短繩；2、在教師帶領(lǐng)下做繩操。組織：四列橫隊利用繩操活動身體，并有效激發(fā)學習興趣。主動參與進入角色5分鐘1、激趣游戲：小蝌蚪抓尾巴。1、教師用生動的語言導入：“小蝌蚪長出了尾巴，伙伴們都很好奇，想摸一摸同伴的尾巴”2、講解方法并示范，和學生一起做游戲；3、組織多人“抓尾巴”比賽1、兩人自由組合“抓尾巴”2、多人互相“抓尾巴”。組織：