學(xué)大教育ppts測試完整版

1、PPTS學(xué)習(xí)問題個性化分析診斷系統(tǒng)v2.0：分析標準XueDaEducationTechnology(Beijing)Co.Ltd.第1頁共35頁學(xué)大教育PPTS測評系統(tǒng)第一部分智力因素一注意力?測試點：測試點：高度集中的能力。?評分標準評分標準數(shù)完數(shù)完25個數(shù)字所用時間越短，注意力水平越高。個數(shù)字所用時間越短，注意力水平越高。712歲（小學(xué)組）36＂以下為【優(yōu)秀】46＂屬于【良好】56＂屬于【較好】1218歲（中學(xué)組）26＂以下為【優(yōu)

2、秀】36＂屬于【良好】46＂屬于【較好】?結(jié)果分析結(jié)果分析【優(yōu)秀】注意力優(yōu)秀。注意的廣度很高，有“一目十行”的潛質(zhì)。注意力的穩(wěn)定性優(yōu)秀，可以在很短的時間內(nèi)迅速集中注意力，有很高的專注程度。您的孩子具備很優(yōu)秀的先天性學(xué)習(xí)條件，與其他人相比，有高效率學(xué)習(xí)的潛質(zhì)?！玖己谩孔⒁饬α己?。注意的廣度與穩(wěn)定性都屬于正常發(fā)展水平，在一定的時間內(nèi)，有較好的專注程度。您的孩子有著很好的發(fā)展?jié)撡|(zhì)，如果獲得適合他的教育，將具備相當大的發(fā)展空間?！据^好】注意力較

3、好。注意的廣度與穩(wěn)定性都屬于中等附近水平，在一定的時間內(nèi)，有較好的專注程度。您的孩子如果能適當放緩學(xué)習(xí)的速度與節(jié)奏，將有利于其更深刻地領(lǐng)會與理解。?教育策略教育策略【優(yōu)秀】您孩子的注意力為優(yōu)秀，這說明他具備出色的注意力的天賦，但是在具體的學(xué)習(xí)活動中，能否發(fā)揮其優(yōu)勢，還要看他是否掌握了良好的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣。其優(yōu)秀的注意力能力，決定了他可以采用“短時高效”的學(xué)習(xí)方式，首先可限定一個大概的學(xué)習(xí)量，然后再集中精力完成學(xué)習(xí)。對于大的學(xué)習(xí)量，可

4、分割成各種小段，各個擊破，這種“高效率”的學(xué)習(xí)方式，可是只有少數(shù)人才能做得到的。另外，高度集中的注意力，也會帶來精力的高消耗，學(xué)習(xí)中，除非萬不得已，不要陷入“疲勞戰(zhàn)”，“疲勞戰(zhàn)”未必能給他更大的進步，反而可能會是反效果。另外，保證充足的睡眠時間、營養(yǎng)，及時補充氧氣和水分，不同學(xué)科的交替學(xué)習(xí)，對他來說，都是十分必要的。【良好】您孩子的注意力為良好，這說明他在注意力的天賦方面屬于正常發(fā)展水平。在具體的學(xué)習(xí)活動中，成績能否提高，主要還是看他是

5、否掌握了良好的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣。對他來說，學(xué)習(xí)的計劃性與規(guī)律性顯得更為重要，合理分配學(xué)習(xí)量，安排學(xué)習(xí)作息時間，把合理的學(xué)習(xí)方式養(yǎng)成習(xí)慣并有規(guī)律的執(zhí)行，將是他制勝的法寶。另外，保證充足的睡眠時間、營養(yǎng)、及時補充氧氣和水分，不同學(xué)科的交替學(xué)習(xí)，對他來說，都是十分必要的。PPTS學(xué)習(xí)問題個性化分析診斷系統(tǒng)v2.0：分析標準XueDaEducationTechnology(Beijing)Co.Ltd.第3頁共35頁【良好】您孩子的觀察力良好

6、，表明其能及時察覺到學(xué)習(xí)與生活中的有效元素，這對他的學(xué)習(xí)，是很有幫助的。他的天賦較好，但是在具體的學(xué)習(xí)活動中，能否發(fā)揮其優(yōu)勢，還要看他是否掌握了良好的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣。對他來說，學(xué)習(xí)活動中的“理解力”顯得尤為重要，在學(xué)習(xí)過程中，他要時刻弄清楚“這是什么？”“考試中一般會以什么形式出現(xiàn)？”“該怎么樣去解答？”，理清思路之后，問題就清晰了。知識的系統(tǒng)性，將是他的優(yōu)勢?！据^好】您孩子的觀察力較好，表明其通過分析與整合可以獲得自己需要的有效信

7、息，但速度稍顯緩慢。在具體的學(xué)習(xí)活動中，學(xué)習(xí)成績的高低，主要看他是否掌握了良好的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣。對他來說，在提高學(xué)習(xí)思維速度的前提下，也要講求一個“緩”字，“緩”并不是“慢”，而是多想一想、多看一看，把問題弄得更加明白與透徹，不要心急，更不要氣急敗壞。從另一方面來看，長期這樣堅持，他可能要付出更多的時間與精力，但這種踏實的學(xué)習(xí)作風，恰恰是最為有效的競爭利器?！究偨Y(jié)】【總結(jié)】人類的學(xué)習(xí)是以感知為基礎(chǔ)的，而觀察是感知的一種特殊形式，是一

8、種高級形態(tài)的感知。偉大的生理學(xué)家巴甫洛夫給自己立了一條座右銘——觀察、觀察、再觀察。研究表明，在人腦獲得的信息中，80%以上是通過視聽獲得的。只有通過觀察掌握一定的感性材料，才能根據(jù)這些材料得出正確的概念、判斷和推理，進而上升到理論。俗話說，“處處留心皆學(xué)問”，只有留心去耳聞、目睹，即留心去感知、去觀察，才能獲得大量的信息，為理解事物的本質(zhì)和規(guī)律，提供豐富的感性材料。三記憶力?測試點：測試點：短時記憶力和記憶廣度。?評分標準評分標準[1

9、]734852；[2]469528；[3]2956417；[4]351486；[5]695284；[6]4312548；[7]91537286準確寫出67組，記憶能力【優(yōu)秀】準確寫出36組，記憶能力【良好】準確寫出3組，記憶能力【較好】?結(jié)果分析結(jié)果分析【優(yōu)秀】記憶力優(yōu)秀。短時記憶尤其突出，機械記憶能力強，有“過目不忘”的記憶潛質(zhì)。優(yōu)秀的記憶力，是您孩子學(xué)習(xí)生活中的一大優(yōu)勢?！玖己谩坑洃浟α己谩６虝r記憶發(fā)展屬于正常水平，機械記憶能力較好

10、，有較大的提高空間?！据^好】記憶力較好?？勺R記學(xué)習(xí)中的重要知識點，但速度稍顯緩慢。在學(xué)習(xí)生活中，要運用多種記憶方法，幫助加強鍛煉和提高您孩子的記憶能力。?教育策略教育策略【優(yōu)秀】您孩子的記憶力為優(yōu)秀，表明其具有優(yōu)秀的記憶系統(tǒng)，尤其是短時記憶。他可以在很短的時間內(nèi)記住很多復(fù)雜的元素，且能及時提取出來，這對他的學(xué)習(xí)將是很有幫助的。但是我們需要注意的是，根據(jù)艾賓浩斯的記憶理論，凡是記得快、記得多的人，也最容易忘得快、忘得多。這就要提醒他，對于