去年的樹教案

1、《去年的樹》群文閱讀《去年的樹》群文閱讀——關(guān)于童話故事中的反復(fù)結(jié)構(gòu)關(guān)于童話故事中的反復(fù)結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)掃讀、跳讀、瀏覽等閱讀方式，能在閱讀中梳理文章脈絡(luò)，把握童話故事的主要內(nèi)容。2、理清文章的反復(fù)結(jié)構(gòu)，通過(guò)對(duì)比閱讀，體會(huì)其不同的表達(dá)效果。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)：理清文章的反復(fù)結(jié)構(gòu)，通過(guò)對(duì)比閱讀，體會(huì)其不同的表達(dá)效果教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件群文閱讀文本群文篇目：《愛(ài)心樹》《》《七顆鉆石》《小壁虎借尾巴》教學(xué)流程：教

2、學(xué)流程：1、同學(xué)們，你們都喜歡讀童話故事嗎？（喜歡）那么，童話故事為什么會(huì)那么吸引人呢？其實(shí)，它里邊隱藏著許多奧秘。今天，我們就來(lái)探尋其中的一個(gè)奧秘，如果你掌握了這個(gè)秘密武器，沒(méi)準(zhǔn)你也可以成為童話大王呢。2.快速瀏覽《去年的樹》這篇童話，思考：a.課文的主要內(nèi)容是什么？講鳥兒和樹是好朋友，鳥兒天天唱歌給樹聽(tīng)，鳥兒在飛回南方時(shí)，鄭重承諾明年還要回來(lái)唱歌給樹聽(tīng)。可是第二年春天，當(dāng)鳥兒飛回來(lái)時(shí)，它的朋友樹卻不見(jiàn)了。鳥兒在樹根、大門和小姑娘的指

3、引下，四處尋訪，最后找到的卻是由樹做成的火柴點(diǎn)燃的燈火。朋友a(bǔ)、課文的主要內(nèi)容是什么？大樹給予男孩成長(zhǎng)中所需要的一切而自己卻不圖一絲一毫的回報(bào)男孩從大樹的身上享受著一份又一份的快樂(lè)與幸福直到風(fēng)燭殘年身心俱憊仍然可以在僅剩的老樹墩上休息……b、你能找出文章中反復(fù)出現(xiàn)的內(nèi)容嗎？這些反復(fù)出現(xiàn)的內(nèi)容有什么作用？(2)、學(xué)生共讀文章，匯報(bào)交流反復(fù)出現(xiàn)的情節(jié)拿去蘋果——得到錢拿去樹枝——得到房子砍斷樹干——坐船遠(yuǎn)航老樹墩——休息(3)、交流、探究，