版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、0初中數(shù)學(xué)校本課程2課程綱要課程綱要一、一、課程目標(biāo):課程目標(biāo):以貼近生活實(shí)際、加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用為宗旨,針對(duì)數(shù)學(xué)這門課的特點(diǎn),從生活中挖掘數(shù)學(xué),提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決有關(guān)問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的觀察,分析能力,充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,開發(fā)學(xué)生自身的潛能,并且加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的動(dòng)手操作能力的訓(xùn)練,鼓勵(lì)學(xué)生能夠展示自己的研究成功,培養(yǎng)學(xué)生的成功心態(tài),使學(xué)生的心理得到健康的發(fā)展,使每位學(xué)生的能力得到充分體現(xiàn)。二、二、課程概況:課程概況:本課程由XXX等老
2、師具體負(fù)責(zé)實(shí)施。本課程在初一、初二、初三級(jí)部實(shí)施。三、三、課程內(nèi)容與活動(dòng)安排:課程內(nèi)容與活動(dòng)安排:讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)史可發(fā)生在我們的周圍,我們的生活空間是無窮的數(shù)學(xué)世界,在課堂上多設(shè)情景,應(yīng)用數(shù)學(xué)解決問題,讓他們充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性,感受到數(shù)學(xué)的樂趣,在愉快、輕松的學(xué)習(xí)過程中掌握數(shù)學(xué)知識(shí),從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,觀察事物的能力,形成正確的人生觀、價(jià)值觀。授課對(duì)象:初一、初二、初三學(xué)生授課時(shí)間:星期三課外活動(dòng),一課時(shí)。授課地點(diǎn):教室數(shù)學(xué)校
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初中數(shù)學(xué)校本課程
- 初中數(shù)學(xué)校本課程教案
- 初中數(shù)學(xué)校本課程方案
- 初中數(shù)學(xué)校本課程開發(fā)初探.pdf
- 數(shù)學(xué)校本課程
- 數(shù)學(xué)校本課程——
- 數(shù)學(xué)校本課程《趣味數(shù)學(xué)》
- 基于“課題學(xué)習(xí)”的初中數(shù)學(xué)校本課程構(gòu)建
- 初中《合唱》校本課程
- 初中數(shù)學(xué)折紙校本課程開發(fā)研究.pdf
- 二上趣味數(shù)學(xué)校本課程
- 高一一數(shù)學(xué)校本課程《趣味數(shù)學(xué)》
- 初一數(shù)學(xué)校本課程教材
- 初中《聲樂》校本課程教材
- 初中校本課程教案
- 初中校本課程教案
- 初中校本課程教案
- 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)校本課程
- 學(xué)校校本課程規(guī)劃方案
- 2012綠色學(xué)校校本課程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論