初中校本課程教案

1、第一課 追求與挫折一、教學(xué)目標(biāo)： 一、教學(xué)目標(biāo)：通過看課件和錄像、講故事、討論等方式，使學(xué)生理解、掌握挫折的概念并能夠認(rèn)識到“每個人在成長中都會經(jīng)歷挫折、成功必然經(jīng)受挫折、挫折對人們的影響具有'雙重性'的特點，從而激發(fā)學(xué)生增強自我抗挫的愿望“。二、教學(xué)重點： 二、教學(xué)重點：1.追求與挫折的辯證關(guān)系。2.聯(lián)系實際、聯(lián)系自我，建立起正確的“挫折觀“。三、教學(xué)過程1、導(dǎo)人播放“命運交響曲“簡介貝多芬的追求與挫折2、講授新課（

2、一）了解關(guān)于“追求與挫折“的基本知識1.提問:用自己的語言說出“什么是追求,挫折“2. “追求“和“挫折“的概念追求是指用積極的行動,爭取實現(xiàn)某個目標(biāo)；挫折是指人們在造求某種目標(biāo)的活動中,遇到干擾、障礙,遭受到損失或失敗時產(chǎn)生的一種心理狀態(tài)。(二)追求與挫折的關(guān)系1.觀看錄像:“我們的桑蘭“(帶著問題觀看思考)2.同學(xué)討論：1)“桑蘭的追求與挫折“2)出示“桑蘭的追求與挫折“圖片。3)討論歸納“追求與挫折“的關(guān)系。3.出示圖片——成長必

3、須追求：挫折往往會伴隨著追求；不怕挫折,勇于追求。(三)面對挫折1.觀看錄像“同學(xué)的故事“。2.請學(xué)生談感受！3.對我們的啟示“追求往往隨著挫折的戰(zhàn)勝而實現(xiàn)“。(四)挫折的影響1.配樂幻燈“一封沒有發(fā)出的信“。第二課 端正學(xué)習(xí)態(tài)度一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解學(xué)習(xí)態(tài)度對學(xué)習(xí)的影響2、了解自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。3、培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。二、輔導(dǎo)前準(zhǔn)備1、準(zhǔn)備三個不同學(xué)習(xí)態(tài)度對學(xué)習(xí)產(chǎn)生不同影響的情境。2、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)態(tài)度自查表，每人一份。輔導(dǎo)步驟：熱身：

4、同學(xué)們，你們都有哪些興趣愛好??？（學(xué)生自由發(fā)言）讓我們一起來唱一首歌吧。放音樂《上學(xué)歌》 ，全班學(xué)生齊唱。活動：歌中的朋友天天上學(xué)不遲到，愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，現(xiàn)在我們來看看下面的這幾位小朋友，他們有怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度？1、小明放學(xué)回到家，丟下書包就去踢足球；吃了晚飯又要看電視，媽媽說：“小杰，你不做家庭作業(yè)嗎?” ，小杰說：“一會兒再做”他又繼續(xù)看電視，直到他喜歡看的電視節(jié)目播放完，他才坐到書桌前寫作業(yè)，可沒寫多久，遇到了不會做的題，

5、他就不寫了。小品中的小杰學(xué)習(xí)態(tài)度正確嗎？為什么？那該怎么辦呀？你想對他說什么呢？ 2、期中考試，小強的語文和數(shù)學(xué)都只得了 65 分。爸爸媽媽說他：“小強，你的成績這么低，后半學(xué)期要努力才行。 ”他回答說：“我已經(jīng)考及格了，這就行了，干嗎還要努力?”小強的學(xué)習(xí)態(tài)度正確嗎？為什么？誰愿意幫幫他呢？3、星期五下午，小文放學(xué)回到家，與爸爸媽媽打個招呼，就自覺地拿出家庭作業(yè)認(rèn)真做了起來。媽媽說：“小文，明天是星期六，今晚就休息了，明天再寫吧。