《蘋果豐收》教案(公開課)_第1頁
已閱讀1頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、《蘋果豐收》教案《蘋果豐收》教案母春燕母春燕課時(shí)課時(shí):第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)唱《蘋果豐收》,感受朝鮮歌曲的風(fēng)格,指導(dǎo)學(xué)生表達(dá)歌曲喜悅的心情。2、通過學(xué)生自編《蘋果豐收》,培養(yǎng)學(xué)生音樂興趣,訓(xùn)練學(xué)生肢體協(xié)調(diào)。3、通過聆聽、感受、模仿、教師引導(dǎo)和指導(dǎo),小組合作、自學(xué)等方式,正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏等。二、教學(xué)重難點(diǎn)二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):用歡快的情緒演唱歌以及掌握樂句一字多音的唱法教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):學(xué)唱并且掌握簡

2、譜及附點(diǎn)節(jié)奏。三、教具準(zhǔn)備:三、教具準(zhǔn)備:多媒體課件、道具、鋼琴教學(xué)過程:教學(xué)過程:一、組織教學(xué)1、課間播放歌曲《我想要飛》學(xué)生排隊(duì)進(jìn)入教室2、師生問好3、發(fā)聲練習(xí)二、導(dǎo)入1、圖片:iphone、ipad師:請(qǐng)問這是什么?1、X.XXXXXXII2、XXX.XXXII3、XXXXXX_II4、X.XXXXXIX0II5、“你敢來挑戰(zhàn)嗎?”師:看來這第一關(guān)對(duì)同學(xué)們來說太小cas了,來點(diǎn)難的怎么樣?第二關(guān):簡譜大挑戰(zhàn)(難點(diǎn))師:請(qǐng)同學(xué)們翻到

3、書本14頁挑戰(zhàn)規(guī)則:(1)師教唱兩遍。(第一遍熟悉簡譜找出對(duì)你來說比較難的句子,第二遍克服難句。)(2)齊唱簡譜。(鋼琴彈一句你來唱一句)(3)男女pk大賽。師:這么難的一關(guān)都難不倒你們,看來只有分享兩個(gè)蘋果出來了,(獎(jiǎng)給表現(xiàn)突出的兩位同學(xué))咬一口蘋果甜不甜?這接下來的這一關(guān)會(huì)更緊張,想咬蘋果的同學(xué)加加油哦!第三關(guān):歌曲連連唱挑戰(zhàn)規(guī)則:(1)第一遍聽她唱:初聽音樂(邊聽,邊想,音樂的情緒是怎樣的?)生:師:體現(xiàn)了豐收蘋果的喜悅,那就請(qǐng)你

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論