pep四年級英語上冊教案及教學(xué)反思_第1頁
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1、1PEPPEP四年級英語上冊教案四年級英語上冊教案3重點：學(xué)習(xí)句子What’sintheclassroomLet’sgosee!以及Whereisit學(xué)習(xí)用near表示方位。難點：What和where學(xué)生比較容易混淆。教具：1學(xué)生自帶一件物品，最好是有關(guān)已學(xué)過的英文單詞。2AmyMike和ZhangPeng的面具。3一張畫有教室的大幅圖片。4教材相配套的教學(xué)課件。[Unit1ALet’stalk]5教材相配套的教學(xué)錄音帶。教學(xué)過程：教學(xué)

2、過程：（一）熱身、復(fù)習(xí)（WarmupRevision）1復(fù)習(xí)已學(xué)句型：Thisis…Ihave…教師手拿一個毛絨玩具，說：Ihaveadogthisismynewdog.2讓學(xué)生用事先準備好的實物模仿句子3當(dāng)學(xué)生能夠說出句子時，教師可提問：Whereisit啟發(fā)學(xué)生用學(xué)過的知識回答：It’soninunderthe…4在學(xué)生回答Whereisit時，教師可以適當(dāng)?shù)募尤雗ear一詞，It’snearthe…讓學(xué)生在實際的情景中理解near

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