新人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上平行與垂直導(dǎo)學(xué)案

1、班級(jí)：姓名：家長(zhǎng)檢查簽字：教師評(píng)價(jià)：1課題課題一：平行與垂直的相關(guān)概念一：平行與垂直的相關(guān)概念使用使用說(shuō)明及學(xué)法指明及學(xué)法指導(dǎo)：1、結(jié)合問(wèn)題自學(xué)課本第56、57頁(yè)，用紅筆勾畫(huà)出疑惑點(diǎn)；獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律。2、針對(duì)自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn)，課上小組討論交流，答疑解惑。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解垂直與平行的概念，初步認(rèn)識(shí)平行線、垂線。2、通過(guò)討論交流，使獨(dú)立思考能力與合作精神得到和諧發(fā)展。3、在比較分析，綜合的觀察與思維中

2、滲透分類的思想方法。培養(yǎng)學(xué)以致用的習(xí)慣，體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用與美感，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：重點(diǎn)：通過(guò)自主探究，初步認(rèn)識(shí)平行線與垂線。學(xué)習(xí)難習(xí)難點(diǎn)：理解永不相交的含義。導(dǎo)學(xué)過(guò)程一、知一、知識(shí)鏈識(shí)鏈接二、自主學(xué)二、自主學(xué)習(xí)：1、找一找，想一想你的身邊有哪些物體的邊是互相垂直的，哪些物體的邊是互相平行的？2、任意畫(huà)兩條直線，兩條直線存在著幾種不同的位置關(guān)系呢？請(qǐng)你思考，并在紙上畫(huà)出來(lái)。3、在同一個(gè)平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做（），也可以說(shuō)這兩

3、條直線（）。班級(jí)：姓名：家長(zhǎng)檢查簽字：教師評(píng)價(jià)：4課題課題二：垂二：垂線的畫(huà)法及的畫(huà)法及應(yīng)用1的垂的垂線，這兩條直兩條直線的（的（）叫做垂足。）叫做垂足。3、完成課本上第61頁(yè)第4題。4、判斷：兩條直線不相交就平行。（）同一平面內(nèi)的兩條直線不平行就垂直。（）同一平面內(nèi)的兩條直線不平行就相交。（）垂直是一種特殊的相交情況。（）5、同一平面內(nèi)的兩條直線的位置關(guān)系是：相交相交兩條直兩條直線（不相交）（不相交）六、六、總結(jié)總結(jié)、評(píng)價(jià)：今天的學(xué)習(xí)

4、，我學(xué)會(huì)了：。我在方面的表現(xiàn)很好，在方面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是：。總體表現(xiàn)（優(yōu)、良、差），愉悅指數(shù)（高興、一般、痛苦）使用使用說(shuō)明及學(xué)法指明及學(xué)法指導(dǎo)：1、結(jié)合問(wèn)題自學(xué)課本第58、59頁(yè)例2、例3和做一做，用紅筆勾畫(huà)出疑惑點(diǎn)；獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù)，并理解概念含義。2、針對(duì)自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn)，課上小組討論交流，答疑解惑。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、明確垂線的重要性質(zhì)，直線外一點(diǎn)到這條直線的距離垂線段最短。學(xué)會(huì)用三角板準(zhǔn)確的畫(huà)垂線。2